A. | 與氧氣接觸的物質(zhì)都會發(fā)生緩慢氧化 | |
B. | 單質(zhì)、化合物、氧化物、酸、堿、鹽都屬于純凈物 | |
C. | 敞口放置的濃鹽酸和濃硫酸,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都會減小 | |
D. | 氯化銨和硫酸銨等銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨,都可產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 |
分析 A、緩慢氧化是指反應進行的很緩慢,甚至不容易被察覺的氧化反應.
B、根據(jù)純凈物的分類,進行分析判斷.
C、根據(jù)濃鹽酸和濃硫酸分別具有揮發(fā)性、吸水性,進行分析判斷.
D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,進行分析判斷.
解答 解:A、與氧氣接觸的物質(zhì)不一定都會發(fā)生緩慢氧化,也均能發(fā)生劇烈的氧化反應,故選項說法錯誤.
B、單質(zhì)、化合物、氧化物、酸、堿、鹽都是純凈物的進一步分類,故選項說法正確.
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性,敞口放置,溶質(zhì)質(zhì)量減少,溶劑質(zhì)量不變,則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都會減。粷饬蛩峋哂形,溶質(zhì)質(zhì)量不變,溶劑質(zhì)量增加,則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都會減小;故選項說法正確.
D、氯化銨和硫酸銨等銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨,都可產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,故選項說法正確.
故選:A.
點評 本題難度不大,掌握銨態(tài)氮肥的化學性質(zhì)、純凈物的分類、濃鹽酸和濃硫酸分別具有揮發(fā)性、吸水性等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 溫度(℃) | 大理石顆粒 | 鹽酸質(zhì)量分數(shù)(%) | 實驗目的 |
1 | 20 | 粗 | 5 | 探究大理石和鹽酸的反應速度與石灰石顆粒大小的關系 |
2 | 20 | 細 | 5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽溶液、蔗糖溶液是$\stackrel{推斷}{→}$無色的無色的液體都是溶液 | |
B. | 在室溫下的硝酸鉀飽和溶液$\stackrel{推測}{→}$此時該溶液不能再溶解其它任何物質(zhì)了 | |
C. | 粉末狀食鹽比粗的顆粒狀食鹽溶解快$\stackrel{解釋}{→}$由于物質(zhì)的溶解性與顆粒大小有關 | |
D. | 氫氧化鈉溶于水時溫度會升高$\stackrel{歸納}{→}$有些物質(zhì)溶解時會放熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用氫氧化鈉作干燥劑 | B. | 將氮氣充入燈泡保護燈絲 | ||
C. | 用活性炭消除房間的異味 | D. | 用干冰營造仙境般的舞臺效果 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
物質(zhì) | A | B | C | D | |
分子示意圖 |
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