下表是某指示劑在一定的pH范圍內(nèi)所顯示的顏色:
顏色藍(lán)
pH范圍1~34~56~78~1011~14
向滴有少量該指示劑的Na2CO3溶液中,逐滴加入稀鹽酸,出現(xiàn)的顏色變化可能是( 。
A、由綠到藍(lán)B、由紫到綠
C、由橙到紫D、由紅到紫
考點(diǎn):溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見(jiàn)的酸 酸的通性,常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,因這種指示劑在不同強(qiáng)度的酸性溶液中會(huì)顯示三種顏色,碳酸鈉溶液顯堿性,加入稀鹽酸后由于反應(yīng)的發(fā)生堿性不斷減弱,至恰好反應(yīng)溶液呈中性,再滴加稀鹽酸會(huì)呈酸性,利用這些知識(shí)可解決此題.
解答:解:碳酸鈉溶液顯堿性,加入稀鹽酸后由于反應(yīng)的發(fā)生堿性不斷減弱,至恰好反應(yīng)溶液呈中性,再滴加稀鹽酸會(huì)呈酸性,根據(jù)表格知識(shí)可知顏色變化可能是由紫到綠,其它答案中顏色變化正好相反.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)指示劑知識(shí)的考查,解題時(shí)只要知道反應(yīng)的發(fā)生過(guò)程及酸堿性變化的知識(shí)便可解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取氣密性良好的兩支大小相等的醫(yī)用注射器,將活塞向外拉,分別吸入等體積的空氣和水,用手指堵住末端小孔,將活塞慢慢推入(如圖),哪一支內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮
 
,用分子、原點(diǎn)解釋
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)說(shuō)出符號(hào)的意義Fe:
 
、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一種無(wú)色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無(wú)色液體C和無(wú)色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F.
①寫出以上物質(zhì)的名稱:A
 
B
 
 C
 
 D
 
 E
 
F
 

②寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式:
 
其中B起
 
作用,此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)
③寫出E+D→F的文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、鉛筆不含鉛是石墨
B、干冰不是冰是二氧化碳
C、純堿不是堿是碳酸氫鈉
D、水銀不是銀是汞

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

被湛江市民稱之為“神仙水”的“湛寶礦泉水”是廣東十大名牌礦泉水之一.這種礦泉水是一種( 。
A、純凈物B、化合物
C、單質(zhì)D、混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列情況下不會(huì)污染環(huán)境的是( 。
A、大量使用一次性塑料袋
B、含鉛汽油的使用
C、農(nóng)藥、化肥的任意施用
D、使用水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,錯(cuò)誤的是( 。
A、熱脹冷縮--分子的大小改變
B、花香四溢--分子不停地運(yùn)動(dòng)
C、食物腐敗--分子發(fā)生變化
D、向籃球中打氣--分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確使用化學(xué)用語(yǔ).
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:①兩個(gè)氧分子
 
;②三個(gè)磷原子
 
;③氮?dú)?div id="7dd9bxv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)下列符號(hào)中“2”所表示的意義:2CO2
 
 

(3)運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)令槍響時(shí)冒出一股白煙是紅磷燃燒產(chǎn)生的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,該反應(yīng)所屬反應(yīng)的基本類型是
 

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