（2011?河池）某新型手機電池，其容量為鋰電池的10倍，其電池反應(yīng)原理為：2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O．其中X的化學(xué)式為（　�。�
分析：由電池反應(yīng)原理為：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒的思想，可知反應(yīng)前后元素種類不變，原子的個數(shù)相等，則可推測X的化學(xué)式．
解答：解：由電池反應(yīng)原理為：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒的思想，可知反應(yīng)前后元素種類不變，原子的個數(shù)相等，即：反應(yīng)前的原子個數(shù)：碳原子2個，氫原子12個，氧原子6個，鈉原子4個；反應(yīng)后的原子個數(shù)：碳原子2個，氫原子12個，氧原子12個，鈉原子4個；故可知3X中含有6個氧原子．故X的化學(xué)式為O2．
故選A．
點評：本題是運用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想處理問題；掌握有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷的方法；同時也考查了學(xué)生的分析和應(yīng)變能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?河池）如圖表示在一定條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)，則下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?河池）正確的選擇儀器和規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證．
（1）下列儀器中常用作少量藥品反應(yīng)容器的是
④
④
（填序號）．
①量筒    ②漏斗   ③膠頭滴管   ④試管   ⑤蒸發(fā)皿
（2）蒸發(fā)食鹽水，用酒精燈加熱的同時應(yīng)
用玻璃棒不斷攪拌
用玻璃棒不斷攪拌
，以防液滴飛濺．
（3）欲用98%的濃硫酸，配制150g 10%的稀硫酸．量取所需水時，若俯視讀數(shù)，則所配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會
偏大
偏大
（填“偏大”或“偏小”）．
（4）某課外活動小組同學(xué)利用實驗室儀器組裝了下列兩組裝置做探究燃燒條件的興趣實驗．

如圖1所示，能產(chǎn)生燃燒現(xiàn)象的是
B
B
（填字母）：
A．水中的白磷
B．銅片上的白磷
C．銅片上的紅磷
如圖2所示，將液體a滴入瓶中并與固體b接觸，能觀察到白磷燃燒，則瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
．完成兩組實驗之后，同學(xué)們成功探究出燃燒所需要的三個條件：可燃物、氧氣和
溫度達到著火點
溫度達到著火點
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?河池）日本核電站核泄漏事故中，周邊的居民可通過服用碘片防輻射．成年人推薦的服用量為每天0.1g碘．圖是某品牌的加碘鹽的標(biāo)簽，請回答下列問題．試計算：
（1）KIO3的相對分子質(zhì)量是
214
214
．
（2）根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)估算，一個成年人，若要通過吃碘鹽防止放射性碘的危害，每天需要吃
4
4
kg食鹽．你認為通過用吃碘鹽防止放射性碘的危害能否可行，為什么？
不可行；每日吃的食鹽的質(zhì)量太大，人體不能承受
不可行；每日吃的食鹽的質(zhì)量太大，人體不能承受
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?河池）某同學(xué)為了測定某銅鐵混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)，先取相同質(zhì)量的混合物分別置于三個等質(zhì)量（100g）的燒杯中，再分別加入稀硫酸充分反應(yīng)，有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下：
第1杯 第2杯 第3杯
混和物質(zhì)量 20g 20g 20g
稀硫酸質(zhì)量 50g 100g 150g
反應(yīng)后燒杯及其中物質(zhì)質(zhì)量 169.8g 219.6g 269.6g
請計算：（1）反應(yīng)結(jié)束后第二個燒杯中產(chǎn)生的氣體是
0.4
0.4
克．
（2）混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)為多少？
（3）向?qū)嶒灪蟮牡谌芤褐屑尤胱懔康蔫F粉，完全反應(yīng)后過濾，將所得的濾液配成10%的FeSO4溶液，需要向濾液中加入多少克水？（假設(shè)實驗過程中溶液損失忽略不計）

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同步練習(xí)冊答案