如圖是某反應(yīng)的某學(xué)生實驗小組做了以下幾個實驗：

[查閱資料]：二氧化硫能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉，亞硫酸鈉是一種可溶于水的物質(zhì)。用V形玻璃管完成下面實驗：

（1）如圖1所示，往V形玻璃管A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生氣體通入C處后排放的目的是_____，寫出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）如圖2所示，V形玻璃管A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是_____。若另取一相同的V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請從微觀角度解釋：_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市 鄧州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法，下列分析推理正確的是

A.不同的元素可以組成不同的物質(zhì)，同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)

B.燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件

C.二氧化錳能加快過氧化氫的分解，所以使用催化劑后，化學(xué)反應(yīng)速率都會加快

D.單質(zhì)是由同種元素組成的，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第4章 生命之源--水（單元測試） 題型：填空題

用如圖裝置進(jìn)行水的電解實驗：

（1）在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，其作用是_____。

（2）開始反應(yīng)前a、b兩管內(nèi)都充滿溶液。關(guān)閉活塞，接通電源，一段時間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的_____（填“正”或“負(fù)”）極。用_____驗證b管中的氣體。

（3）該實驗所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，可推得水是由_____組成的。

（4）若實驗中用4%的氫氧化鈉溶液100g，通電一段時間后，氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.25%，剛分解水的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第4章 生命之源--水（單元測試） 題型：單選題

汽車尾氣是空氣污染的元兇之一，使用催化凈化裝置，可以有效減少尾氣污染，其反應(yīng)原理之一是2NO+2CO=N2+2X．下列說法不正確的是（　　）

A. X的化學(xué)式為CO2

B. 該反應(yīng)前后元素種類不變

C. 反應(yīng)前后氮元素的化合價不變

D. 汽車尾氣中的一氧化碳主要來源于汽油的不充分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

測定空氣里氧氣的含量，甲、乙兩個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實驗探究。

（1）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了。請你幫助他分析失敗的原因_____。

（2）乙同學(xué)：用紅磷來做測定空氣中氧氣含量的實驗，但結(jié)果測得氧氣含量小于1/5，請你說明理由_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是（ ）

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加

B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

D.氮氣能使燃著的小木條火焰熄滅，則能使火焰熄滅的氣體一定是氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記，下列數(shù)軸表示錯誤的是()

A.不同種原子間的序數(shù)關(guān)系:原子序數(shù)依次遞增

B.空氣中各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)大小關(guān)系:體積分?jǐn)?shù)由小到大

C.地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系:地殼中元素含量從高到低

D.含氮物質(zhì)中氮元素的化合價關(guān)系:化合價從低到高

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣（單元測試） 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒觀察到的現(xiàn)象描述正確的是（　　）

A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”是建設(shè)生態(tài)文明的重要理念。下列做法不符合該理念的是( )

A. 生活垃圾分類回收，實現(xiàn)垃圾資源化

B. 工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后排放

C. 施用大量農(nóng)藥減少植物病蟲害

D. 使用太陽能路燈，既節(jié)能又環(huán)保

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