【題目】據(jù)報道:“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛(PbCrO4)會使人體致癌,已被明文禁用.已知鉛元素(Pb)化合價為+2,則鉻元素(Cr)的化合價為
A.+5 B.+6 C.+7 D.+8
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“五一”假期,小兵對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設】a.可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關;
b.可能與鋅的形狀有關。
【設計并實驗】小兵用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。
實驗 編號 | 硫酸的質(zhì)量 分數(shù)(均取 20 mL) | 鋅的形狀 (均取1 g) | 氫氣的體積(mL) (均收集3分鐘) |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
(1)寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式:________________________。
(2)小兵用如圖所示裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是________________________________________,氫氣應從________(填“e”“f”或“g”)管通入。
【收集證據(jù)】(3)要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是____________。
【得出結論】(4)結論是________________________________________________________________。
(5)下表是小兵第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)。
時段(均 為1分鐘) | 第1 分鐘 | 第2 分鐘 | 第3 分鐘 | 第4 分鐘 | 第5 分鐘 | 第6 分鐘 |
H2的體積 | 3.1 mL | 16.7 mL | 11.9 mL | 9.6 mL | 7.6 mL | 6.0 mL |
請描述鋅與硫酸反應的快慢的變化并解釋原因:______________________________。
(6)鋅與硫酸反應的快慢可能還受哪些因素影響?設計實驗驗證。___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)某興趣小組探究分子的特性時做以下三組實驗.已知:堿性溶液能使酚酞變紅,而氨水呈堿性,打開盛裝濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味.請回答實驗中的有關問題:
某同學進行有關分子性質(zhì)的探究實驗:在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液,試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花,試管中看到的現(xiàn)象是_______________________________________ ,此現(xiàn)象說明了_____________________________ .
(2)已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應會產(chǎn)生白煙(即氯化銨固體). ②由于分子質(zhì)量小,所以化學上引入了分子的相對質(zhì)量來表示分子的質(zhì)量,即相對分子質(zhì)量.③氨氣分子的相對質(zhì)量是17,氯化氫分子的相對質(zhì)量是36.5.如圖所示,在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團. 發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多.
由此可知,分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關系是 __________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞,一周后觀察。下列推斷錯誤的是( )
A. b管中鐵釘不會銹蝕
B. L端與R端液面高度仍然保持一致
C. 該實驗說明鐵銹蝕與水有關
D. 若將a管中注滿水會減慢鐵的銹蝕
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】原子和分子的本質(zhì)區(qū)別是( )
A. 分子大,原子小
B. 分子可構成物質(zhì),而原子要先構成分子后再構成物質(zhì)
C. 化學反應中分子可分,原子不可分
D. 分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì),原子不能
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列關于碳的單質(zhì)的敘述正確的是
A.在充足的氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳
B.碳原子的排列方式相同
C.一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化
D.都是黑色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下四位同學對分子和原子的認識正確的是( )
A. 分子構成物質(zhì)而原子不能構成物質(zhì) B. 原子由原子核和核外電子構成
C. 分子運動而原子不運動 D.分子可分而原子不可分
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作或做法正確的是( )
A. 將滴管每次洗凈后再放回滴瓶 B. 制備氣體前,首先檢查裝置的氣密性
C. 實驗結束后,試管要擦拭干凈 D. 將氫氧化鈉放托盤天平左盤上墊紙稱量
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