20．下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（　　）
A．
高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B．
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
C．
向一定質(zhì)量的CuSO4溶液里滴加NaOH溶液
D．
某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

分析 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石時，能分解生成氧化鈣和二氧化碳；
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，無論加不加催化劑，最終產(chǎn)生氧氣一樣多；
CuSO4溶液與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，會產(chǎn)生沉淀；
某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體時，原溶液及原溶液溶質(zhì)量不增加，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．

解答 解：A．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石時，分解生成氧化鈣和二氧化碳，而氧化鈣為固體物質(zhì)，圖象顯示反應(yīng)后固體質(zhì)量為零．故A不正確；
B．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，加不加催化劑，只是改變化學(xué)反應(yīng)速率，最終產(chǎn)生氧氣一樣多；而圖示顯示加催化劑與不加生成的氧氣不一樣；故B不正確．
C．圖示隨加入NaOH溶液增加沉淀質(zhì)量在增大，與反應(yīng)事實相符，反應(yīng)完，則沉淀的質(zhì)量不變；故C能正確反映對應(yīng)操作．
D．某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體時，原溶液及原溶液溶質(zhì)量不變，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．而圖象顯示其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)開始逐漸增加，與題意不符；故D不正確．
故選：C．

點(diǎn)評 考查學(xué)生明確反應(yīng)物與生成物的狀態(tài)，催化劑的作用及特點(diǎn)，酸堿反應(yīng)與PH的關(guān)系以及一定溫度下某飽和溶液與該溶液溶質(zhì)的關(guān)系，知識面涉及廣，鍛煉學(xué)生的思維能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．當(dāng)發(fā)生緊急情況時，下列做法不合理的是（　�。�
A．廚房內(nèi)天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)
B．酒精燈被碰倒起火，立即用濕抹布蓋滅
C．炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火
D．濃氫氧化鈉溶液沾到手上，立即用大量清水沖洗，然后涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列反應(yīng)，既不屬于分解反應(yīng)，又不屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂B．碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳
C．氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水D．鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是（　�。�
選項操作或現(xiàn)象分子的特性
①25m3的石油氣在加壓裝入容積為0.024m3的鋼瓶中分子間有間隔
②經(jīng)過加油站常聞到汽油的氣味分子是運(yùn)動的
③100mL氧氣和100mL氮?dú)饣旌显谝黄�，體積小于200mL分子的質(zhì)量非常小
④加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的粒子B．原子得失電子后形成離子
C．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的D．原子是由原子核、中子、電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)按如圖所示實驗進(jìn)行探究（其中A、B、C裝置內(nèi)的藥品依次為石灰石和稀鹽酸、紫色石蕊溶液、澄清石灰水），觀察到燒杯內(nèi)燃著的蠟燭從下而上依次熄滅，從這個實驗中可以得出的那些探究結(jié)論？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某化學(xué)興趣小組欲檢驗當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的純度．在實驗室將25g石灰石樣品（雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水）放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應(yīng)．測得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為116.2g．求：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．將一包含有雜質(zhì)的鐵粉樣品分成質(zhì)量相等的兩份樣品（雜質(zhì)不溶于水，且不參加反應(yīng)）．若向第一份樣品中加入10g的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后，過濾干燥得到0.4g不溶物；若向第二份樣品中加入足量的氯化銅溶液，充分反應(yīng)后，過濾干燥得到2.0g不溶物．問：
（1）第二份樣品充分反應(yīng)后，得到銅的質(zhì)量是多少？
（2）第一份樣品反應(yīng)中所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．化學(xué)與人類生活密切相關(guān)．
（1）圖1中下列食物中，能提供大量維生素的是A（填字母序號）
（2）加碘鹽中“碘”是指元素（填“元素”或“分子”），身體一旦缺碘，可能患有的疾病是甲狀腺腫大（填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”）．
（3）廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是食醋（填“食醋”或“食鹽水”）．
（4）廚房中的下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是BD（填字母序號）．
A．調(diào)和油        B．食鹽          C．面粉         D．白糖
（5）洗滌餐具時加入少量洗滌劑，會有很好的洗滌效果，原因是洗滌劑可以起到乳化作用．
（6）冬天常在汽車的水箱中加入少量乙二醇之類的化合物可以防止水箱中的水結(jié)冰，因為乙二醇溶于水后使溶液的凝固點(diǎn)降低（填“升高”或“降低”）．
（7）如圖2所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是B（填字母序號）．
A．清除可燃物    B．使燃燒物與氧氣隔絕     C．降低燃燒物的著火點(diǎn)

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同步練習(xí)冊答案