我們在打開飲料瓶時可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的氣體是不是二氧化碳呢？有同學(xué)提出可能是二氧化碳。就這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的

A．猜想假設(shè) B．設(shè)計實驗 C．收集證據(jù) D． 得出結(jié)論

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆陜西省西安市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

含碳酸鈣80%的石灰石125g ，向其中加入足量稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（假設(shè)除碳酸鈣外的其他雜質(zhì)都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），

求：⑴二氧化碳質(zhì)量

⑵二氧化碳體積為多少升？（此狀態(tài)下二氧化碳的密度約為2.0克/升）（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省東莞市九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組按照課本實驗方法（如下圖），做木炭與氧化銅反應(yīng)的實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個實驗進(jìn)行探究和改進(jìn)。

【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適條件，使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯？

【查閱資料】銅有+1 和+2 兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為-2，碳的化合價為+4 或-4。

【猜想與假設(shè)】

（1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學(xué)式為 。

（2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實驗現(xiàn)象

更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。

【分析與交流】

（1）小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實驗。你認(rèn)為這樣建議的原理是 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的好處是 。

【實驗與結(jié)論】

同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實驗，他們在檢驗了乙 后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時， （填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個現(xiàn)象說明該反應(yīng)是 （填“吸”或“放”）熱反應(yīng)。待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣西省南寧市九年級上學(xué)期秋季段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。她把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。根據(jù)小雪的實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：

A________、B________、C________、D________、E________、F________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣西省南寧市九年級上學(xué)期秋季段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．食鹽溶于水 B．鐵鍋生銹 C．酒精揮發(fā) D．冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市普陀區(qū)九年級上學(xué)期12月一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

粗鹽提純過程中，不需要用玻璃棒的步驟是

A．稱量 B．溶解 C．過濾 D．蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量的白色煙霧

B．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成四氧化三鐵

D．硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，聞到刺激性氣味

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

A

除去氮氣中的少量氧氣

將氣體緩緩?fù)ㄟ^熾熱的銅網(wǎng)

B

區(qū)分硝酸銨與氫氧化鈉

分別取樣，加入適量水

C

證明甲烷中含有碳、氫元素

點燃?xì)怏w，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯

D

提純含有少量氯化鈉的硝酸鉀

冷卻熱的飽和溶液，過濾，洗滌，干燥

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省鞍山市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

為探究碳及其氧化物的某些性質(zhì)，曉明同學(xué)用以下裝置進(jìn)行了實驗：

（B、D裝置內(nèi)藥品均足量）

（1）實驗過程中，裝置B、D中均可觀察到的現(xiàn)象為 ；

（2）寫出裝置C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）E處點燃尾氣的目的是 ；

（4）實驗過程中， （從A～E中選填）處發(fā)生的反應(yīng)體現(xiàn)了一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

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