分析 (1)裝置B制取氣體屬于固液常溫型制取氣體,據(jù)此確定反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的特點選擇發(fā)生裝置,根據(jù)生成氣體的性質(zhì)可以判定收集方法;
(3)根據(jù)用E裝置洗氣時要長進短出分析.
解答 解:(1)裝置B制取氣體屬于固液常溫型制取氣體,據(jù)此確定反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求:反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱;
(2)實驗室用雙氧水制取氧氣時可采用BD組合來完成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若利用E裝置除去氧氣中混有的少量氧氣,氣體應(yīng)該長進短出;
故答案為:(1)反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱;(2)BD;2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)長.
點評 本題難度不是很大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
添加劑類別 | 主要作用 | 常見的添加劑 | 使用注意事項 |
防腐劑 | 抑菌防腐,延長保質(zhì)期 | 亞硝酸鈉、山梨酸鉀等 | 絕不能超過安全標(biāo)準(zhǔn) 用量,否則有安全風(fēng)險 |
酸化劑 | 改善食品的口味 | 檸梭酸,乳酸、苯甲酸等 | |
膨松劑 | 使食品蓬松 | 碳酸氫鈉.碳酸氫銨等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) | |
C. | 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:3 | |
D. | 共有兩種元素參與反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁、鐵、銅都是銀白色固體,都能導(dǎo)電 | |
B. | 不銹鋼是合金材料,合金比各成分金屬具有更優(yōu)良的性能 | |
C. | 相同質(zhì)量的鎂、鋁與足量的鹽酸反應(yīng)放出氫氣的體積相同 | |
D. | 鐵在空氣中燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體 |
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