二氧化錫(SnO2)可用作液晶元件電極,其中氧元素為—2價(jià),則錫元素的化合價(jià)為( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計(jì)算:
(1)丙氨酸由_________種元素組成(寫(xiě)數(shù)值);
(2)一個(gè)丙氨酸分子中含有_______個(gè)原子;
(3)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)________;(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(4)丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)________(寫(xiě)最簡(jiǎn)比)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年遼寧省大連市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
分別將下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是( 。
A.蔗糖 B.豆油 C.面粉 D.豆?jié){
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向右移動(dòng),使用的液體M和固體N可能是( )
①稀鹽酸和石灰石;②稀硫酸和鋅;③水和氫氧化鈉;④水和硝酸銨.
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是( 。
A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品的防腐
B.燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量,不能用硫代替紅磷
C.空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算,氧氣大約占21%
D.禁止燃放煙花爆竹,可以減少空氣污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列為“禁止放鞭炮”標(biāo)志的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):再見(jiàn)了,千足金 題型:單選題
千足金是含金量千分?jǐn)?shù)不小于999的最高純度稱謂。下圖是金元素在元素周期表中的部分信息示意圖,從圖中獲取的信息錯(cuò)誤的是( )
A.金元素屬于金屬元素
B.金元素的原子序數(shù)是79
C.金原子的中子數(shù)為197
D.金原子中粒子總數(shù)為276
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年江蘇省宿遷市中考模擬化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
現(xiàn)有一家庭食用純堿樣品,其中含雜質(zhì)氯化鈉(不含其他雜質(zhì)),為了測(cè)定樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),李明同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
編號(hào) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
所取固體樣品的質(zhì)量g | 15 | 12 | 12 |
加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g | 100 | 100 | 150 |
反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 |
完成下列計(jì)算(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%):
(1)第_______次實(shí)驗(yàn)是恰好完全反應(yīng)。
(2)加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______
(3)樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)A裝置收集某氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理:___________(用化學(xué)方程式表示),你認(rèn)為CO2能否使干燥的紫色石蕊紙花變紅色?___________(選填“能”或“不能”)。若某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與石灰石反應(yīng),將制得的CO2通入到澄清的石灰水中,觀察未變渾濁,其原因可能是____________。
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