精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
19.為探究X、Y、Z三種金屬的活動性順序,某科學興趣小組進行了下列實驗:
(1)向試管中加少量稀鹽酸,插入X,產生氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色.
(2)在(1)所得溶液中插入Y,無明顯現象. 
(3)在(1)所得溶液中插入Z,溶液由淺綠色變?yōu)闊o色.
則三種金屬的活動性順序正確的是A
A.Z>X>Y    B.X>Y>Z    C.Z>Y>X    D.X>Z>Y.

分析 根據金屬活動性順序,驗證金屬的活動性順序是否合理,可根據“反應則活潑,不反應則不活潑”進行分析判斷,通過分析方案所能得到的結論.

解答 解:(1)向試管中加少量稀鹽酸,插入X,產生氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色,說明活動性X在H前面.
(2)在(1)所得溶液中插入Y,無明顯現象,說明活動性X在Y前面.
(3)在(1)所得溶液中插入Z,溶液由淺綠色變?yōu)闊o色,說明活動性Z在X前面.
綜上所述,三種金屬的活動性順序為:Z>X>Y.
故選:A.

點評 本題難度不大,考查了金屬活動性順序的應用,掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關鍵所在.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破,其成果在最近的美國《科學》雜志上發(fā)表.該轉化的微觀示意圖如下,有關轉化的說法錯誤的是(  )
A.催化劑改變了反應速率B.反應前后原子的種類發(fā)生了變化
C.生成物之一為C2H4D.該反應物為分解反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.在空氣中完全燃燒6g碳,可生成多少克二氧化碳?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.鎂條可以在CO2氣體中燃燒發(fā)生置換反應.據此,有學生預測金屬鈉也能在CO2氣體中燃燒,為了確定鈉在CO2氣體中燃燒的產物,該學生設計了如圖1所示實驗裝置進行探究.已知反應,PdCl2+CO+H2O=Pd(黑色)+2HCl+CO2
請回答下列問題:
(1)寫出鎂條在CO2氣體中燃燒的反應方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;
(2)如果將實驗中用稀鹽酸與石灰石反應制備CO2用于該實驗探究,那么圖1實驗所示裝置中,裝置2和裝置3中分別盛放的試劑為:b(選填字母)
a、Na2CO3溶液和濃硫酸             b、NaHCO3溶液和濃硫酸
c、濃硫酸和NaHCO3溶液            d、濃硫酸和NaOH溶液
(3)為了使制備CO2的反應能隨開隨用,隨關隨停,圖1虛線方框內應選用裝置:C(填圖中字母代號)

(4)檢查裝置的氣密性完好并裝好藥品后,打開虛線方框內裝置的開關,待裝置5中出現渾濁的現象時,再點燃酒精燈,這步操作的目的是:把裝置中的空氣排盡,防止裝置中的氧氣和鈉反應.
(5)如果裝置6中有黑色沉淀生成,裝置4內的殘留固體中只有一種物質,將該殘留固體加入鹽酸產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則鈉與CO2氣體反應的化學方程式為:2Na+2CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO;如裝置6中無明顯現象,裝置4內的殘留固體有兩種物質,該殘留固體混合物加入鹽酸也產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則鈉與CO2氣體反應的化學方程式為:4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2CO3+C;
(6)實驗教師要求該學生不僅要檢驗殘留固體中是否含有Na2CO3,還要檢驗其中是否含有Na2O和C.當確認Na充分反應后,請設計一個簡單實驗,檢驗裝置4內的殘留固體中是否含有Na2CO3、Na2O和C;取裝置4內的殘留固體適量于試管中,加入足量稀鹽酸,產生氣泡,試管中剩余殘留固體,說明殘留固體是碳酸鈉和碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.據報道,全球每年浪費的糧食約有1000億噸,其中,約300億噸是加工過的食品.如圖是一包烤花生的圖片,圖中的脫氧劑在食品防腐保鮮,特別是對延長含高油脂食品的保質期有著重要作用.請回答下列問題:
(1)花生中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(或油脂)(答出一種即可),檢驗這包脫氧劑中含鐵粉的方法是用磁鐵吸引有鐵粉吸出(或滴加稀鹽酸有氣泡產生或加入硫酸銅溶液有紅色固體析出).
(2)脫氧劑的作用原理是脫氧劑中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應生成氫氧化鐵,寫出該反應的化學方程式4Fe+3O2+6H2O═4Fe(OH)3.據此判斷脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是bc(填序號).
a.脫氧劑具有殺菌、消毒作用  b.脫氧劑吸收水分,使食品保持干燥
c.脫氧劑吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化
(3)鋼鐵是應用最廣泛的金屬材料,寫出工業(yè)上用磁鐵礦(Fe3O4)煉鐵原理的化學方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;我們日常生活中使用的清潔球,就是用不銹鋼絲制作的,這是利用了金屬
鐵具有的較高的硬度或延展性;鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時間先后順序是銅、鐵、鋁,你認為其原因可能是金屬的活動性越弱,越容易被冶煉(合理即可).
(4)據統(tǒng)計,我國每年因金屬腐蝕造成的經濟損失約占國民生產總值的2%~4%,防止金屬腐蝕具有重要意義.答出一種防止金屬腐蝕的措施保持鐵制品干燥(或涂油、刷油漆、鍍其他金屬等).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某實驗小組利用圖1所示食品進行“配制質量分數一定的氧化鈉溶液”的實驗:
(1)按實驗要求,圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器,它的名稱是玻璃棒.
(2)完成此實驗正確的操作順序是④③①②(填序號)①溶解  ②把配好的溶液裝入試劑瓶  ③稱量  ④計算
(3)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現小婧的操作有錯誤,你認為小婧操作中的錯誤是砝碼和氯化鈉位置放反了,,小婧糾正錯誤后,用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現托盤天平的指針偏向左盤,她應B(填序號)
A增加適量氧化鈉的固體  B減少適量氯化鈉固化  C調節(jié)游碼  D添加砝碼
(4)若所用的燒杯用水洗滌后未干燥就使用,會導致配制溶液的溶質質量分數偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉安蛔儭保

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列對物質的歸類不正確的是( 。
選項
A合金生鐵、鋼、黃銅
B常見酸鹽酸、硫酸、硝酸
C常見堿火堿、純堿、熟石灰
D有色溶液硫酸銅溶液、石蕊試液、氯化鐵溶液
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.(1)用相關化學用語填空:
3個氨氣分子3NH3   
銨根離子NH4+     
石灰水中的溶質Ca(OH)2
氦氣He氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O 
汽水中能使石蕊試液變紅色的物質H2CO3
(2)完成下列化學方程式:
有氫氣生成的置換反應Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;有氫氣參加的化合反應2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;有氫氣生成的分解反應2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質中屬于純凈物的是( 。
A.鐵銹B.赤鐵礦C.氧化鈣D.石灰石

查看答案和解析>>

同步練習冊答案