17.根據(jù)如圖提供的信息,回答相關(guān)問題.

(1)根據(jù)上表A寫出于鋁元素的核電荷數(shù):13.
(2)E中X為8,C在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子(填“得到”或“失去”).
(3)寫出B和D兩種微粒組成化合物的化學(xué)式MgCl2.構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子(選填“分子”、“原子”或“離子”).
(4)屬于同種元素的是B、C.

分析 (1)左上角數(shù)字是原子序數(shù),等于核電荷數(shù);
(2)根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),求出x的數(shù)值;最外層電子數(shù)少于4個易失去電子,多于4個,易得電子;
(3)根據(jù)鎂元素顯+2價,氯元素顯-1價,寫出化學(xué)式即可.
(4)根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類解答.

解答 解:(1)左上角數(shù)字是原子序數(shù),等于核電荷數(shù),所以圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為13;
(2)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以x的數(shù)值是8;最外層電子數(shù)少于4個易失去電子,多于4個,易得電子,C的最外層電子數(shù)是2,易失去電子;
(3)鎂元素顯+2價,氯元素顯-1價,所以化學(xué)式是MgCl2.構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子;
(4)BC中質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素.
故答案為:(1)13; (2)8,失去;(3)MgCl2 (4)B、C.

點評 解答本題關(guān)鍵是知道離子的寫法,化學(xué)式的書寫方法:正價在前,負(fù)價在后,先約簡再交叉.

練習(xí)冊系列答案
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12.小杰和小敬學(xué)習(xí)了碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)后,知道碳與氧氣反應(yīng)能夠生成CO或CO2.于是兩人聯(lián)想到木炭粉與氧化銅發(fā)生的反應(yīng)可能有:
①2CuO+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
②CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑他們想來驗證自己的想法,請你同他們一起進行探究.

【猜想與假設(shè)】木炭粉與氧化銅反應(yīng)生成的產(chǎn)物有三種可能:
(1)產(chǎn)物是銅和一氧化碳;(2)產(chǎn)物是銅和二氧化碳;(3)產(chǎn)物是銅和一氧化碳、二氧化碳.
【設(shè)計方案】
(1)檢驗產(chǎn)物中是否有CO2的方法是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)如何檢驗產(chǎn)物中是否存在CO,兩人查找了資料:CO的特征反應(yīng)是CO能使黃色溶液氯化鈀變藍(lán).
【實驗與結(jié)論】設(shè)計的實驗裝置(如甲圖):
實驗報告
實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①A中固體由黑色變?yōu)榧t色
②若B中黃色試紙變藍(lán)
③若C中澄清石灰水變渾濁
①有銅生成
②有CO生成
③有CO2生成
【反思與評價】
(1)實驗結(jié)束時,為防止Cu被氧化,必須先停止加熱,待Cu冷卻后再將試管口的膠塞取下,因此,若沒有B安全瓶,可能導(dǎo)致的后果是液體倒吸入試管把試管炸裂;
(2)根據(jù)實驗結(jié)論,從環(huán)保角度考慮,上述裝置C后應(yīng)添加的裝置是酒精燈.
【拓展與交流】如果用乙圖裝置代替甲圖中的A裝置,這樣既可以排盡試管中的空氣,又能將反應(yīng)的氣體產(chǎn)物都“趕”出來,某氣體應(yīng)是N2

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(1)紅磷燃燒時的現(xiàn)象冒出大量白煙,放出熱量;
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