【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:

①從微觀角度看,B圖表示:_____ (填化學(xué)符號(hào));

②圖中表示混合物的是____ (填字母序號(hào))。

(2)如圖是甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

①丙的化學(xué)式為_______ ②甲乙反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為______

【答案】 3NH3 CD CH3OH 1:3

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，(1)①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示3NH3；②圖中表示混合物的是CD，C是氧氣和水，D是氮?dú)�，氫氣和氧�?/span>。(2) 甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖。根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，①丙的化學(xué)式為CH3OH， ②甲乙反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析甲乙兩種固體的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）觀察圖像，溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)是_____________

（2）欲使30℃甲的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，除可采用升高溫度的方法外，還可采用的方法 ________________________

（3）在20℃時(shí)，將25克甲放入100克水中，充分?jǐn)嚢韬�，從溶液是否飽和的角度看，所得溶液�?0℃是_____溶液，此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________

（4）甲中混有少量乙，提純甲的方法____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在教育創(chuàng)強(qiáng)活動(dòng)中，很多學(xué)校都加大投入改善硬件設(shè)施，一種新型環(huán)保材料被塑 膠跑道工程廣泛應(yīng)用，合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯(其化學(xué)式為C15H10N2O2)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題;

（1）二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)由_____種元素組成，氫、氧元素的質(zhì)量比為_____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

（2）二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。

（3）500g 二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為_____g.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】堿式硫酸鐵（Fex(OH)y(SO4)z）可做凈水劑、顏料和藥物，某興趣小組利用硫酸廠的燒渣（主要成分為：鐵的氧化物、少量FeS及SiO2），在實(shí)驗(yàn)室制備堿式硫酸鐵，主要流程如下：

（1）操作Ⅰ中所用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、____。

（2）煅燒時(shí)產(chǎn)生的SO2可選用石灰乳而不用澄清石灰水吸收的原因是_______。

（3）酸溶時(shí)加入的試劑a是_____（填序號(hào)）。

a.H2SO4 b.HCl c.HNO3

（4）反應(yīng)Ⅰ中加雙氧水的目的是為了將酸性FeSO4溶液氧化為Fe2(SO4)3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)分析下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象，可以得出相應(yīng)的結(jié)論，其中不合理的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫(huà)出痕跡，說(shuō)明黃銅的硬度比銅片大

B. 實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著，又可以說(shuō)明氨水顯堿性

C. 實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水，又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性

D. 圖中煤爐里煤炭上方燃燒產(chǎn)生的藍(lán)色火焰說(shuō)明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法．利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是（ ）

A．甲圖中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B．甲圖中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氮化鎂(Mg3N2)是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的化合物,它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其他元素的化合物,制備特殊的陶瓷材料等。氮化鎂是淺黃色粉末,極易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氨氣,某興趣小組欲測(cè)定某氮化鎂樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取氮化鎂樣品16g按圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定氮化鎂的純度,發(fā)現(xiàn)B裝置增重3.4g。已知Mg3N2+6H2O＝3Mg(OH)2↓+2NH3↑(注：B圖燒瓶杯底有破洞，瓶中空氣與下方液體可接觸流通)

(1)求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程);

(2)導(dǎo)致該樣品中氮化鎂含量測(cè)定結(jié)果偏低的可能原因是____________

(3)經(jīng)過(guò)精確測(cè)定,知道樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%,請(qǐng)?jiān)趫D2畫(huà)出生成的氨氣質(zhì)量的變化曲線。_________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）儀器A的名稱______________。

（2）若用過(guò)氧化氫制備氧氣并控制反應(yīng)速率，應(yīng)選用上述儀器中的_____（填序號(hào)），其化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

（3）若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，應(yīng)選儀器_____（填序號(hào)），其反應(yīng)方程式為____。

①用充滿水的G收集H2，請(qǐng)將圖G補(bǔ)畫(huà)完整。

②為了獲得純凈的硫酸鋅晶體，可先加入過(guò)量的________或________除去制H2后溶液中過(guò)量的酸，過(guò)濾，______，降溫結(jié)晶，得到硫酸鋅晶體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示不正確的是（ ）

A. 檢查裝置氣密性 B. 量取液體

C. 稀釋濃硫酸 D. 過(guò)濾

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