【題目】利用化學(xué)知識(shí),可以解釋與解決生活中一些常見的問題,請(qǐng)你完成下列空白:

1)水與雙氧水的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊?/span>_____不同。

2)用活性炭凈水器可凈化飲用水是利用活性炭的_____作用。

3)天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成純水的方法是_____。日常生活中軟化硬水的方法_____。

4)下列生活中的做法 不利于節(jié)約用水的是_____

A.洗菜的水用來澆花B.未喝完的礦泉水隨手倒掉

C.用不間斷的流水沖洗碗筷D.洗手使用洗手液時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭

56.5世界環(huán)境日中國主題為共建生態(tài)文明,共享綠色未來。請(qǐng)你參與下列問題:內(nèi)蒙古大草原,過去是天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊,現(xiàn)在則是天蒼蒼,野茫茫,老鼠跑過露脊梁,其原因可能是_____。

A.溫室效應(yīng)引起長期干旱 B.亂砍亂伐森林

C.過度放牧、盲目開墾 D.酸雨的影響

【答案】分子構(gòu)成 吸附 蒸餾 煮沸 BC ABCD 。

【解析】

1)決定物質(zhì)性質(zhì)的是物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),水與雙氧水的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同,一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,一個(gè)雙氧水分子由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成;

2)用活性炭凈水器可凈化飲用水是利用活性炭的吸附作用,能吸附水中的色素和異味;

3)天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成純水的方法是蒸餾,因蒸餾時(shí)只有水從混合物中分離出來,得到水是蒸餾水,屬于純凈物,硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水,煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度;

4A.洗菜的水用來澆花,可以做到一水多用,可以達(dá)到節(jié)約用水的目的;

B.未喝完的礦泉水隨手倒掉,不利于節(jié)約用水;

C.用不間斷的流水沖洗碗筷不利于節(jié)約用水;

D.洗手使用洗手液時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭,可以達(dá)到節(jié)約用水的目的。故選BC

5天蒼蒼,野茫茫,老鼠跑過露脊梁,意思是植被少、生長不茂盛,

A.溫室效應(yīng)引起長期干旱易導(dǎo)致植物干枯,選項(xiàng)正確;

B.亂砍亂伐森林導(dǎo)致植物光合作用弱,空氣中二氧化碳含量高,引起溫室效應(yīng),植物干枯,選項(xiàng)正確;

C.過度放牧、盲目開墾導(dǎo)致植物光合作用弱,空氣中二氧化碳含量高,引起溫室效應(yīng),植物干枯,選項(xiàng)正確;

D.由于酸雨的腐蝕,使植物枯死,選項(xiàng)正確。故選ABCD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)現(xiàn)有下列物質(zhì):①水銀②氧化鎂③液態(tài)氧④自來水⑤冰水混合物⑥高錳酸鉀。用序號(hào)填空,屬于單質(zhì)的是_____;屬于氧化物的是_____;屬于混合物的是_____

2)從①質(zhì)子數(shù)②中子數(shù)③核外電子數(shù)④最外層電子數(shù)中選擇填空。(用序號(hào)填空)

決定原子種類的是_____:決定元素化學(xué)性質(zhì)的是_____;原子的核電荷數(shù)決定于_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是

A. 用燈帽蓋滅酒精燈是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟?/span>

B. 汽油放置在空氣中沒有燃燒是因?yàn)槠筒皇强扇嘉?/span>

C. 房屋失火,用水撲滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

D. 為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶,其目的是隔絕可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>

A. 用帶火星的木條檢驗(yàn)O2

B. 用點(diǎn)燃?xì)錃獾姆椒ㄗC明水的組成

C. 用燃著的木條鑒別CO2N2

D. 用酚酞試液鑒別蒸餾水和氨水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋,不正確的是(

A. 水受熱變成水蒸氣,水分子分裂變成了原子

B. 經(jīng)過食堂附近,聞到飯菜香味,說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C. 50mL水和50mL酒精混合后,總體積小于100mL,說明分子間有間隙

D. 燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺,伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅,說明分子的構(gòu)成不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是( )

A. 水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子

B. 在水電解的反應(yīng)中,氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化

C. 水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體,他們都是化學(xué)變化

D. 物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì),就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測(cè)定酒駕中的酒精(C2H5OH)含量。下列說法正確的是(

A. K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+7B. C2H5OH中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C. K2Cr2O7屬于氧化物D. C2H5OHCHO的原子個(gè)數(shù)比為251

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】嬰兒尿不濕最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉,其吸水性是棉花、紙張的數(shù)十倍。它是由丙烯酸(C3H4O2)與氫氧化鈉經(jīng)過一系列的復(fù)雜反應(yīng)而制得。下列有關(guān)丙烯酸的說法不正確的是(  )

A. 丙烯酸是由碳、氫、硫三種元素組成

B. 其中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C. 丙烯酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為342

D. 一個(gè)丙烯酸分子是由3個(gè)碳原子4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)桌上的小燒杯中,有上周做實(shí)驗(yàn)取出的氫氧化鈉固體忘記回收處理。該小組同學(xué)對(duì)該氫氧化鈉固體是否變質(zhì)一起進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。

(猜想與假設(shè))

猜想1:該固體是NaOH

猜想2:該固體是Na2CO3

猜想3:該固體是______

(方案討論)

為了驗(yàn)證猜想2或猜想3,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別提出如下方案。

(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)

將該固體置于燒杯中,加水完全溶解,配制成待測(cè)溶液。

甲同學(xué):取該待測(cè)溶液少許于試管中,向溶液中滴加酚酞,若酚酞變紅,則猜想3成立,否則猜想2成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不可行,原因是______。

乙同學(xué):取該待測(cè)溶液少許于試管中,向溶液中滴加足量的BaOH2,再滴入酚酞,根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想2或猜想3成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案也不可行,原因是______。

丙同學(xué):取該待測(cè)溶液少許于試管中,向溶液中滴加過量的BaCl2溶液(顯中性),再滴入酚酞溶液,根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想2或猜想3成立。同學(xué)們通過分析認(rèn)為此方案可行。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

①取該待測(cè)溶液少許于試管中,向溶液中滴加過量 ______

有氣泡產(chǎn)生

猜想 ______ 不成立

②取該待測(cè)溶液少許于試管中,向溶液中滴加過量的BaCl2溶液,靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液

______ , ______

猜想 ______ 成立

(反思與交流)敞口放置的氫氧化鈉容易變質(zhì),所以要______保存。

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