3.(1)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)木炭在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫.

解答 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.故答案為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
(2)碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;故答案為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.如圖實(shí)驗(yàn)中主要發(fā)生物理變化的是(  )
A.
用氫氧化鈉制葉脈書簽
B.
木條遇濃硫酸變黑
C.
氫氧化鈉潮解
D.
鮮花變色實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列現(xiàn)象,可用質(zhì)量守恒定律解釋的是(  )
A.冰融化成水質(zhì)量不變
B.煤燃燒后質(zhì)量減輕,磷燃燒后質(zhì)量增加
C.酒精和水混合后總體積不等于二者體積之和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

18.二茂鐵甲酸(化學(xué)式:C11H20FeO2)是一種光敏劑,可用于不對(duì)稱有機(jī)合成催化劑,燃燒控制劑或調(diào)節(jié)劑,在高分子材料中也可作催化劑和改良劑.下列有關(guān)二茂鐵甲酸說(shuō)明不正確的是(  )
A.每個(gè)二茂鐵甲酸分子中含有24個(gè)原子
B.該物質(zhì)有四種元素組成
C.該物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D.該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為66:5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理正確的是( 。
A.濃鹽酸具有揮發(fā)性所以濃硫酸也具有揮發(fā)性
B.某固體中加入稀鹽酸,生成無(wú)色無(wú)味的氣體,證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽
C.向碳酸鈉溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液變成紅色,說(shuō)明碳酸鈉屬于堿類
D.點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)純度,所以點(diǎn)燃甲烷前也需要檢驗(yàn)純度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是(  )
A.鎂條可在空氣中燃燒,故鐵絲也可在空氣中燃燒
B.金剛石很硬,故石墨也很硬
C.氫氧化鋁可治療胃酸過(guò)多,故氫氧化鈉也可用于治療胃酸過(guò)多
D.生鐵比純鐵硬,故黃銅比純銅硬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)梳理歸納了以下知識(shí)點(diǎn):①氣體的溶解度隨溫度的升高而升高;②紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧;③“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱;④洗滌劑能去除油污是因?yàn)橄礈靹┛梢匀芙庥臀;⑤KNO3、NH4H2PO4均是復(fù)合肥;⑥Ca、Fe、Zn、I、Na都屬于人體中的常量元素.其中正確的組合是(  )
A.①②B.④⑤C.③⑤D.③⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的一些裝置
(1)儀器a的名稱是試管;
(2)若用A裝置來(lái)制取氧氣,則選用的藥品應(yīng)該為高錳酸鉀.
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