50mL酒精中加入50mL水后總體積是（�。�

A．大于100mL　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B．等于100mL

C．小于100mL　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D．分層

 

答案：C
解析：

分子之間是有間隔的，酒精與水混合后，分子進(jìn)入對(duì)方分子之間的間隔，使總體積小于100mL。

 


提示：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為50mL的具支試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的銅粉放入試管，用橡皮塞塞緊具支試管，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)前，將注射器活塞前沿從30mL刻度處推至20mL刻度處，然后松開(kāi)手，若活塞仍能返回至30mL刻度處，則說(shuō)明
裝置的氣密性好
裝置的氣密性好
；
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，注射器活塞前沿停在30mL的刻度線上，用酒精燈加熱銅粉，會(huì)看到試管內(nèi)
固體由紅色變?yōu)楹谏?/div>
固體由紅色變?yōu)楹谏?/div>，等到具支試管冷卻后觀察，活塞前沿約停在
14
14
mL的刻度線上．
（3）在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是
使空氣中的氧氣充分反應(yīng)
使空氣中的氧氣充分反應(yīng)
．
（4）具支試管上固定小氣球的作用
防止橡膠塞彈出、注射器活塞彈出等
防止橡膠塞彈出、注射器活塞彈出等
．
（5）寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式
銅+氧氣
 加熱 
.
 
氧化銅
銅+氧氣
 加熱 
.
 
氧化銅
．
（6）若他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于 2l%，造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是
①②③
①②③
（填序號(hào)）．
①加熱時(shí)沒(méi)有不斷推拉注射器活塞          ②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫
③加入銅粉量太少                        ④加入銅粉量太多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)．
[實(shí)驗(yàn)一]提純NaCl

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）操作①、②、③依次為下圖中的（填序號(hào)）
CBA
CBA
．

（2）若得到NaCl的產(chǎn)率比實(shí)際值偏低，則可能的原因是（填序號(hào)）
BD
BD
．
     A．過(guò)濾時(shí)濾紙有破損
     B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
     C．蒸發(fā)時(shí)，看到晶體析出，立即停止加熱
     D．溶解11g含有泥沙的NaCl時(shí)，加入的水量不足
（3）用上述實(shí)驗(yàn)所得的氯化鈉配制5%的氯化鈉溶液50g，需要的儀器為（填序號(hào)）
ABCF
ABCF
．
     A．量筒  B．天平  C．燒杯  D．漏斗  E．蒸發(fā)皿  F．玻璃棒  G．酒精燈
（4）小明要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液50g，主要操作的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）
DGCA
DGCA
．
    A．裝瓶貼標(biāo)簽
    B．稱量5.0g的氯化鈉固體，將稱量的氯化鈉固體倒入燒杯中
    C．用玻璃棒攪拌溶解
    D．稱量2.5g的氯化鈉固體，將稱量的氯化鈉固體倒入燒杯中
    E．用50mL量筒量取45.0mL的水，注入燒杯內(nèi)
    F．用100mL量筒量取50.0mL的水，注入燒杯內(nèi)
    G．用50mL量筒量取47.5mL的水，注入燒杯內(nèi)
[實(shí)驗(yàn)二]溶解和結(jié)晶KNO3
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和溶解度曲線回答下列問(wèn)題（水的密度以l g/mL計(jì)）：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
取20mL水，加入5gKNO3，攪拌，恢復(fù)至20℃ 全部溶解，得溶液①
再加入Xg KNO3，攪拌 恰好飽和，得溶液②
再加入5g KNO3，攪拌 得溶液③
加熱 全部溶解，得溶液④
冷卻到20℃ 晶體析出，母液⑤

（5）③中溶液的質(zhì)量為
26.32g
26.32g
；一定屬于不飽和溶液的是（填數(shù)字序號(hào)）
①
①
；
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是（填序號(hào)）
②③⑤
②③⑤
．
（6）析出晶體的質(zhì)量為（填序號(hào)）
A
A
．
    A.5g    B．X+5g    C．X+10g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某興趣小組探究分子的特性時(shí)做以下四組實(shí)驗(yàn)．
[實(shí)驗(yàn)一]：已知：堿性溶液能使酚酞變紅，而氨水呈堿性，打開(kāi)盛裝濃氨水的試劑瓶時(shí)能夠聞到強(qiáng)烈刺激性氣味．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：
1）甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無(wú)明顯變化．
2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色有什么變化．現(xiàn)象
溶液變紅
溶液變紅
．通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是
氨水能使酚酞試液變紅
氨水能使酚酞試液變紅
．
3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水．用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖2所示）．觀察幾分鐘，燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是
A中溶液變紅，B中溶液不變色
A中溶液變紅，B中溶液不變色
，這一現(xiàn)象說(shuō)明
氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
，B燒杯的作用是
對(duì)比
對(duì)比
．
[實(shí)驗(yàn)二]：乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行改進(jìn)（如圖3所示）后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)：在試管中的濾紙條上相間滴有無(wú)色酚酞溶液，試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花（由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味），試管中看到的現(xiàn)象是
濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅
濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅
，此現(xiàn)象說(shuō)明了：
分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
；
[實(shí)驗(yàn)三]丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖4所示，在一個(gè)玻璃杯中放入約50ml水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫(huà)一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，液面比水平線
低
低
“高”“低”“相平”），這一現(xiàn)象說(shuō)明了
分子間有間隔
分子間有間隔
，同時(shí)還可以說(shuō)明
不同分子間的間隔不同
不同分子間的間隔不同
．
[實(shí)驗(yàn)四]以下是丁同學(xué)完成的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和他一起進(jìn)行總結(jié)歸納：
①將顆粒狀的碘放在濕淀粉紙上，試紙變藍(lán)色；
②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分別滴在淀粉試紙上，滴酒精的試紙不變藍(lán)，滴碘酒的試紙變藍(lán)；③把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的試管中加熱，將濕淀粉試紙放在試管口，淀粉紙上，淀粉試紙變藍(lán)色；將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃．
根據(jù)以上現(xiàn)象，可知關(guān)于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的結(jié)論有：
碘遇淀粉變藍(lán)
碘遇淀粉變藍(lán)
、
五氧化二碘受熱易分解
五氧化二碘受熱易分解
．可能得到關(guān)于分子的結(jié)論：
同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)相同
同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)相同
，
分子在化學(xué)變化中可以再分
分子在化學(xué)變化中可以再分
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為50mL的具支試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的銅粉放入試管，用橡皮塞塞緊具支試管，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)前，將注射器活塞前沿從30mL刻度處推至20mL刻度處，然后松開(kāi)手，若活塞仍能返回至30mL刻度處，則說(shuō)明______；
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，注射器活塞前沿停在30mL的刻度線上，用酒精燈加熱銅粉，會(huì)看到試管內(nèi)______，等到具支試管冷卻后觀察，活塞前沿約停在______mL的刻度線上．
（3）在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是______．
（4）具支試管上固定小氣球的作用______．
（5）寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式______．
（6）若他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于 2l%，造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是______（填序號(hào)）．
①加熱時(shí)沒(méi)有不斷推拉注射器活塞　　　　�、谧x數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫
③加入銅粉量太少　　　　　　　　　　　�、芗尤脬~粉量太多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省武漢市湖濱學(xué)校八年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某興趣小組探究分子的特性時(shí)做以下四組實(shí)驗(yàn)．
[實(shí)驗(yàn)一]：已知：堿性溶液能使酚酞變紅，而氨水呈堿性，打開(kāi)盛裝濃氨水的試劑瓶時(shí)能夠聞到強(qiáng)烈刺激性氣味．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：
1）甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無(wú)明顯變化．
2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色有什么變化．現(xiàn)象______．通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是______．
3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水．用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖2所示）．觀察幾分鐘，燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是______，這一現(xiàn)象說(shuō)明______，B燒杯的作用是______．
[實(shí)驗(yàn)二]：乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行改進(jìn)（如圖3所示）后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)：在試管中的濾紙條上相間滴有無(wú)色酚酞溶液，試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花（由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味），試管中看到的現(xiàn)象是______，此現(xiàn)象說(shuō)明了：______；
[實(shí)驗(yàn)三]丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖4所示，在一個(gè)玻璃杯中放入約50ml水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫(huà)一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，液面比水平線______“高”“低”“相平”），這一現(xiàn)象說(shuō)明了______，同時(shí)還可以說(shuō)明______．
[實(shí)驗(yàn)四]以下是丁同學(xué)完成的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和他一起進(jìn)行總結(jié)歸納：
①將顆粒狀的碘放在濕淀粉紙上，試紙變藍(lán)色；
②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分別滴在淀粉試紙上，滴酒精的試紙不變藍(lán)，滴碘酒的試紙變藍(lán)；③把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的試管中加熱，將濕淀粉試紙放在試管口，淀粉紙上，淀粉試紙變藍(lán)色；將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃．
根據(jù)以上現(xiàn)象，可知關(guān)于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的結(jié)論有：______、______．可能得到關(guān)于分子的結(jié)論：______，______．

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