6．2013年4月20日，雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)大地震，為防止災(zāi)后疫情發(fā)生，防疫人員使用了多種消毒劑進(jìn)行環(huán)境消毒，其中亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑．試計(jì)算：
（1）亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.4%．（精確到0.1%）
（2）若要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的亞氯酸鈉溶液200kg用于環(huán)境消毒，則需要亞氯酸鈉多少kg？同時(shí)需要水多少升？

分析 （1）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%，進(jìn)行分析解答．
（2）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16×2}{23+35.5+16×2}$×100%≈35.4%．
（2）配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的亞氯酸鈉溶液200kg用于環(huán)境消毒，則需要亞氯酸鈉的質(zhì)量為200kg×15%=30kg；同時(shí)需要水的質(zhì)量為200kg-30kg=170kg，體積為$\frac{170000g}{1g/mL}$=170000mL（合170L）．
故答案為：（1）35.4%；（2）30；170．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已經(jīng)通水的南水北調(diào)中線工程，惠及了廣大河南人民．部分地區(qū)居民反映，用了“南水”，燒水的時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)水垢．這是因?yàn)槟纤挠捕缺仍瓉淼挠捕刃。ㄌ睢按蟆被颉靶　保嚎焖贆z驗(yàn)硬水軟水的方法是加入肥皂水，若想制的更純的水需要進(jìn)行的步驟是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸銅、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成，為了探究該固體的組成，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并開展以下實(shí)驗(yàn)：

（1）原固體中一定含有的物質(zhì)是硫酸銅、碳酸氫鈉；
（2）檢驗(yàn)該無色氣體的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）步驟II中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是CuSO4+Ba（NO3）2=Cu（NO3）2+BaSO4↓；
（4）某同學(xué)認(rèn)為：“步驟Ⅲ產(chǎn)生白色沉淀，說明原固體中一定存在氯化鈉”，你是否支持該觀點(diǎn)？并寫出理由不贊成，一開始加入過量稀鹽酸，因此溶液中一定有氯離子，會(huì)生成氯化銀沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．用給定的化合價(jià)的元素填寫化學(xué)式：Na+1價(jià)、C 0價(jià)、S+6 價(jià)、O-2 價(jià)、Cl+1價(jià)、N-3 價(jià)、H+1價(jià)．
（1）單質(zhì)C（2）金屬氧化物Na2O（3）銨鹽（NH4）2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下所示：下列敘述正確的是（　�。�
A．①這步轉(zhuǎn)化發(fā)生的一定是化合反應(yīng)
B．②這步轉(zhuǎn)化發(fā)生的一定是復(fù)分解反應(yīng)
C．③這步轉(zhuǎn)化發(fā)生的一定不是復(fù)分解反應(yīng)
D．④這步轉(zhuǎn)化發(fā)生的可能是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室一瓶無標(biāo)簽的白色固體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此固體編號(hào)為A，加熱A固體一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)有少量氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微加熱，就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生另一種物質(zhì)D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變．她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)，分析A、B、C、D、F分別是什么物質(zhì)．寫出各物質(zhì)的名稱：
A氯酸鉀 B氧氣 C二氧化錳 D氯化鉀 F二氧化硫．
（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式，并從反應(yīng)物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應(yīng)，把反應(yīng)類型寫在括號(hào)內(nèi)．
氯酸鉀$→_{△}^{催化劑}$ 氯酸鉀+氧氣 （分解反應(yīng)）；
硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫 （化合反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．現(xiàn)代化學(xué)上，鈉、氯兩元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別表示為如圖1，圖（2）是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)），請(qǐng)用元素符號(hào)將兩種元素填入表中相應(yīng)位置．表中硫元素的每個(gè)原子需要得到2個(gè)電子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．

（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：DC，GSO2，HH2．
（2）請(qǐng)寫出下列變化的文字表達(dá)式：
①B→FC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，
②E→GS+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．金屬M(fèi)與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)：M+AgNO3=M（NO3）2+2Ag，下列說法中正確的是（　　）
A．反應(yīng)前后M元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
B．M可能是鋁
C．Ag的金屬活動(dòng)性比M強(qiáng)
D．在金屬活動(dòng)性順序里，M一定排在氫的前面

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