某同學(xué)配制50g6%氯化鈉溶液，整個(gè)操作過(guò)程如下圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）配制溶液的正確操作順序?yàn)開(kāi)______（填序號(hào)，下同），其中操作錯(cuò)誤的是________。

（2）圖② 中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是 ______，需稱取氯化鈉 _______g。

（3）量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是______（填序號(hào)），讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)______保持水平。

A．10 ml B．25 ml C．50ml D．100ml

（4）經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_______（填序號(hào)）。

A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量

C．裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D．溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市2017年中考化學(xué)模擬試卷 題型：簡(jiǎn)答題

化學(xué)競(jìng)賽周之前小胖想對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你和他一起完成如下總結(jié)：

A．工業(yè)煉鐵

(1)工業(yè)煉鐵是利用一氧化碳將鐵礦石中的鐵還原出來(lái)，如下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是：__________，硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________。小胖說(shuō)應(yīng)該在酒精燈上加一個(gè)燈罩，酒精燈罩的作用是_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該先______________(填“點(diǎn)燃酒精燈”或“通入CO”)，其目的是 ______________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小胖說(shuō)應(yīng)該先關(guān)閉硬質(zhì)玻璃管和澄清石灰水之間的止水夾，否則石灰水倒吸使試管炸裂，小華覺(jué)得他分析的不正確，其理由是______________________________。

(3)從環(huán)保的角度來(lái)分析，該裝置存在的不足是____________，應(yīng)做出的改進(jìn)是______________。

(4)實(shí)驗(yàn)完成后，發(fā)現(xiàn)過(guò)量的澄清石灰水增重4.4g，則通入裝置的CO氣體質(zhì)量肯定大于_______g，其理由是________________________________________________________ 。

B．侯氏制堿法

我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其生產(chǎn)純堿的產(chǎn)品和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖所示：

(1)請(qǐng)寫(xiě)出食鹽水、氨氣、二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。 分析下表，反應(yīng)后能得到碳酸氫鈉的晶體的原因是________________________________________。

物質(zhì)

氯化鈉

氯化銨

碳酸氫鈉

碳酸氫銨

溶解度(20℃)

36g

37.2g

8.5g

29.8g

(2)寫(xiě)出反應(yīng)I的化學(xué)方程式 ___________________________；該反應(yīng)的基本類型為 __________。

(3)操作a的過(guò)程是蒸發(fā)濃縮、___________ 、過(guò)濾、干燥。

(4)老師告訴小胖在通二氧化碳的時(shí)候最好采用加壓的方法，小胖百思不得其解，你覺(jué)得這樣做的 目的是：___________________。

(5)上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______________ 。得到的氯化銨可以用作_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題3 水的組成 題型：信息分析題

現(xiàn)有八種物質(zhì)：①二氧化碳； ②水銀； ③硝酸鉀；④高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物； ⑤氯化鋅；

⑥礦泉水； ⑦硫粉； ⑧水，用序號(hào)回答：屬于混合物的是___________，屬于純凈物的是____________，屬于單質(zhì)的是____________，屬于化合物的是____________，屬于氧化物的是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究 題型：信息分析題

下圖所示裝置有多種用途，請(qǐng)完成下列問(wèn)題。

(1)若用排空氣法收集CO2，則CO2氣體應(yīng)從裝置的_______端通入(填A(yù)或B，下同)。

(2)若用排空氣法收集H2，則H2應(yīng)從裝置的_______端通入。

(3)若用排水法收集O2，先將瓶?jī)?nèi)裝滿水，然后O2從_______端通入。

(4)若用水將裝置中的O2 排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，水應(yīng)從 _________________________________________________________端流入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究 題型：選擇題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置，其中的錯(cuò)誤有（ ）

A．1處 B．2處 C．3處 D．4處

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第九單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室用硝酸鉀固體配制100.0 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.0%的硝酸鉀溶液，下列說(shuō)法正確的是

A．用50mL量筒量水

B．將固體放于托盤(pán)天平的右盤(pán)稱取

C．將固體直接投人童筒中溶解

D．將配好的溶液裝人貼有標(biāo)簽（如圖4）的試劑瓶中，塞好瓶塞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第九單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制 題型：選擇填充題

配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是

A. 蒸發(fā)皿 B. 玻璃棒 C. 燒杯 D. 量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A. ___________C. ___________。

(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為_(kāi)________ 。

(3)若I是紅褐色沉淀，請(qǐng)寫(xiě)出G + F → I的化學(xué)方程式：_____________________。

(4)若I是藍(lán)色沉淀，請(qǐng)寫(xiě)出G + F → I的化學(xué)方程式：_____________________。

(5)指出反應(yīng)①的基本類型是__________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市九龍坡區(qū)七校聯(lián)考2018屆九年級(jí)上學(xué)期素質(zhì)測(cè)查（一）化學(xué)試卷 題型：選擇題

生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是

A. 葡萄 “變” 美酒 B．樹(shù)根 “變” 根雕

C．玉石“變”印章 D．玩具機(jī)器人“變”形

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同步練習(xí)冊(cè)答案