能表示2個(gè)氮原子的化學(xué)符號(hào)是( 。
A、N2
B、NO2
C、2N
D、2N2
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行解答.
解答:解:根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此2個(gè)氮原子表示為:2N;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是( 。
選項(xiàng)目的操作現(xiàn)象結(jié)論
A比較鋁和銅的金
屬活動(dòng)性
將未打磨的鋁絲浸入硫酸銅溶液中鋁絲表面無現(xiàn)象銅比鋁活潑
B鑒別桑蠶絲和滌綸布料取樣灼燒聞氣味有燒焦羽毛味產(chǎn)生此布料為桑蠶絲
C探究物質(zhì)溶解于
水的熱量變化
向一定量的水中加入 硝酸銨晶體,充分?jǐn)嚢?/TD>溶液溫度升高硝酸銨晶體溶于水放熱
D測(cè)定鹽溶液的酸堿度將食鹽水滴在pH試紙上,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡pH=7鹽溶液的pH都等于7
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2,課外活動(dòng)小組的同學(xué)將100g稀鹽酸分5次加入到35g石灰石樣品中(已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)),得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象.
次數(shù)第1次第2次第3次
加入稀HCl的質(zhì)量/g202020
剩余固體的質(zhì)量/g30a20
試計(jì)算:
(1)第2次加入鹽酸后,a為
 
g.
(2)石灰石樣品中Ca、C、O元素的質(zhì)量比.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,理論上可收集到多少克CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從H、C、O和Al四種元素中,請(qǐng)選用其中的元素寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:
①天然氣的主要成分是
 

②自然界中最硬的物質(zhì)是
 

③造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是
 

④地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氣體不易溶于水,密度比空氣小,要收集一瓶干燥的該氣體,合適的方法(  )
A、排水法
B、向下排空氣法
C、向下排空氣法或排水法
D、向上排空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
B、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

各種不同的“水”中,屬于純凈物的是( 。
A、鹽汽水B、檸檬水
C、糖水D、蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

屬于化學(xué)變化的是( 。
A、石墨導(dǎo)電
B、煤氣燃燒
C、二氧化碳制成干冰
D、液態(tài)空氣制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某橙汁飲料標(biāo)簽上的部分內(nèi)容:
(1)除配料中所涉及的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,人體必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還有
 
、
 
(寫兩種即可).
(2)該飲料的pH
 
7(填“>、<、=”)
(3)如何檢驗(yàn)一種無色溶液是否具有酸性?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案(寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)
 

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