請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①________，②________ ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為 ________ ，用A、D裝置制取O2時(shí)，為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，采取的措施是________ ．使用該組合制取O2的另一化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______．

（3）實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 ___，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是_____．

（4）某興趣小組將新制得的CO2通入澄清的石灰水中，未見(jiàn)渾濁．分析原因可能有下列兩種情況：

①可能是錯(cuò)用了較濃的鹽酸，CO2中混入了較多的氯化氫氣體，為驗(yàn)證此想法甲同學(xué)查閱資料知：氯化氫氣體的水溶液能使紫色石蕊試液變紅，于是將氣體通入紫色石蕊試液．你認(rèn)為此方案________（填“是”或“否”）可行．

②可能是生成的CaCO3又與CO2反應(yīng)生成了可溶性的Ca(HCO3)2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________．

（5）下圖是一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．用該裝置收集氫氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從_____(填“a”或“b”，下同)處導(dǎo)管通入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）氯氣 ____________；

（2）兩個(gè)氧原子____________；

（3）已知亞硫酸的化學(xué)式為H2SO3，則亞硫酸鉀的化學(xué)式為_(kāi)__________。

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下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 葡萄變美酒 B. 水果變果汁 C. 樹(shù)根變根雕 D. 玉石變印章

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下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

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A. 擰干衣服 B. 食物腐敗 C. 寫(xiě)粉筆字 D. 粉碎廢紙

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用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）2個(gè)硝酸根_______；

（2）人體缺少________元素，易患骨質(zhì)疏松癥．

（3）熔點(diǎn)最低的金屬________ ；

（4）硫酸鋁中鋁元素的化合價(jià) ________。

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下列各組轉(zhuǎn)化中，不能一步實(shí)現(xiàn)的組合是

A. H2O2 H2O H2 B. Fe Fe2O3 Fe

C. KClO3 O2 Fe2O3 D. CH4 CO CO2

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下圖是實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣的裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：a________、b________、d________。

（2）按要求在橫線上填空：

①制取氧氣前，必須檢查裝置的________性。

②收集氧氣（O2）時(shí)，能用本圖所用方法收集的原因是________。

③停止加熱時(shí)，先把導(dǎo)氣管移出水面，然后熄滅酒精燈，其原因是________。

（3）用高錳酸鉀（KMnO4）固體制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)如下：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

①此反應(yīng)中，反應(yīng)物有________種，生成物（即產(chǎn)物）有________種。

②此反應(yīng)的反應(yīng)條件是________。

③KMnO4由________種元素組成，這幾種元素的符號(hào)分別是________。

④KMnO4與K2MnO4是同種物質(zhì)嗎?________（填“是”、“不是”）。

⑤工業(yè)上不用此法制取氧氣，而是分離空氣制取。工業(yè)制取氧氣利用的是________，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣利用的是________。（填“物理變化”、“化學(xué)變化”）

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衣服上沾了鐵銹（主要成分是Fe2O3），直接用水很難洗凈，要除去白色襯衣上的鐵銹，你認(rèn)為比較適宜的液體是

A．白醋 B．醬油 C．酒精 D．洗潔精

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同步練習(xí)冊(cè)答案