（2008?大慶模擬）下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：
A、B、C、D、E、
（1）圖中粒子共能表示種元素．
（2）圖中表示的陽(yáng)離子是（用離子符號(hào)表示），表示的陰離子是（用離子符號(hào)表示）．
【答案】分析：明確原子的結(jié)構(gòu)示意圖及其意義，以及原子和離子之間的轉(zhuǎn)化，原子和離子相互轉(zhuǎn)化時(shí)，發(fā)生變化的是最外層電子數(shù)的變化，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是不變的，因此同種元素形成的粒子，質(zhì)子數(shù)是相同的．在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，在離子中，有陽(yáng)離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)．據(jù)此可以作出判斷，并會(huì)用符號(hào)來表示粒子．
解答：解：（1）同種元素形成的粒子，質(zhì)子數(shù)相同，根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別為17、12、18、11四種，可判斷共可表示四種元素．
（2）陽(yáng)離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，有鎂離子，用符號(hào)表示為Mg2+，陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，有17號(hào)元素形成的氯離子，用符號(hào)表示為：Cl-．
故本題答案為：：（1）四種；（2）Mg2+，Cl-．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查對(duì)元素概念的理解和對(duì)離子的書寫，同種元素可組成不同的物質(zhì)，同種元素也可形成不同的粒子，但只要明確同種元素形成的粒子，質(zhì)子數(shù)是相同的，并能正解用符號(hào)書寫離子，該類問題不難作答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2011年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學(xué)綜合測(cè)試試卷（解析版） 題型：填空題

（2008?大慶模擬）化學(xué)興趣小組在某地收集到兩種巖石樣品A和B．他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A的主要成分，B的主要成分X，Y
（2）寫出圖中下列步驟的化學(xué)方程式：②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年江蘇省南通市如東縣中天中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

（2008?大慶模擬）化學(xué)小組的同學(xué)為驗(yàn)證蠟燭（主要成分是石蠟）的燃燒產(chǎn)物，并測(cè)定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下（注：反應(yīng)前全套裝置中殘留的空氣及反應(yīng)后A瓶?jī)?nèi)殘留的燃燒產(chǎn)物均忽略不計(jì)）

（1）實(shí)驗(yàn)步驟有：①稱量②再稱量③點(diǎn)燃蠟燭，并通入氧氣（控制氧氣流量）④停止通氧氣，使蠟燭熄滅⑤按圖示連接儀器⑥將裝置冷卻至室溫．則實(shí)驗(yàn)步驟的順序是（填數(shù)字序號(hào)）______．
（2）可供選擇的試劑有：稀硫酸、濃硫酸、鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉濃溶液等．則裝置C、D中所盛放的試劑依次為______、______；裝置E的作用是______．
（3）為測(cè)定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，反應(yīng)前、后必須稱量裝置（填裝置序號(hào)）______的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年重慶市中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

（2008?大慶模擬）小海探究氫氧化鈉固體溶于水時(shí)其溫度的變化后，由于疏忽，未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊，一段時(shí)間后，它可能變質(zhì)了．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．
小海對(duì)該樣品進(jìn)行了系列探究：
（提出問題1）該樣品真的變質(zhì)了嗎？
（實(shí)驗(yàn)方案1）取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，再向其中滴加氫氧化鈣溶液，觀察到______說明樣品真的變質(zhì)了．
（提出問題2）該樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？
（實(shí)驗(yàn)方案2）取該樣品少量于燒杯里，加適量的水，攪拌，全部溶解后，再向其中加入過量的______溶液，然后過濾，再向?yàn)V液里滴加無色酚酞試液，觀察到變成紅色，說明該樣品是部分變質(zhì)．
（提出問題3）怎樣除去樣品中的雜質(zhì)？
（實(shí)驗(yàn)方案3）將樣品全部溶于水，向其中加入適量的______溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；然后過濾，再將濾液蒸干，即得到純凈的氫氧化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年天津市中考預(yù)測(cè)化學(xué)試卷（九）（解析版） 題型：解答題

（2008?大慶模擬）化學(xué)小組的同學(xué)為驗(yàn)證蠟燭（主要成分是石蠟）的燃燒產(chǎn)物，并測(cè)定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下（注：反應(yīng)前全套裝置中殘留的空氣及反應(yīng)后A瓶?jī)?nèi)殘留的燃燒產(chǎn)物均忽略不計(jì)）

（1）實(shí)驗(yàn)步驟有：①稱量②再稱量③點(diǎn)燃蠟燭，并通入氧氣（控制氧氣流量）④停止通氧氣，使蠟燭熄滅⑤按圖示連接儀器⑥將裝置冷卻至室溫．則實(shí)驗(yàn)步驟的順序是（填數(shù)字序號(hào)）______．
（2）可供選擇的試劑有：稀硫酸、濃硫酸、鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉濃溶液等．則裝置C、D中所盛放的試劑依次為______、______；裝置E的作用是______．
（3）為測(cè)定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，反應(yīng)前、后必須稱量裝置（填裝置序號(hào)）______的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年黑龍江省大慶市初中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?大慶模擬）乙醇（C2H5OH）是以高梁、玉米、薯類等為原料，經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得，屬于可再生資源．乙醇在足量的氧氣中完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，如果氧氣不足，乙醇燃燒可能還有一氧化碳生成．現(xiàn)用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)乙醇的燃燒產(chǎn)物中是否有二氧化碳和一氧化碳：（友情提示：CO+CuOCO2+Cu）

請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出乙醇在足量的氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式______ 2CO2+3H2O

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