“物質(zhì)的量”是國際單位制中的基本物理量，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、28gCO含有2mol原子
B、1molO3比 1molO2多1個(gè)氧原子
C、H2O的摩爾質(zhì)量是18g
D、1個(gè)硫原子的質(zhì)量是32g
考點(diǎn)：有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：A、計(jì)算出28gCO的物質(zhì)的量，1個(gè)一氧化碳分子中含有2個(gè)原子，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)1個(gè)臭氧分子比1個(gè)氧分子多1個(gè)氧原子，進(jìn)行分析判斷．
C、摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，摩爾質(zhì)量的單位為g/mol，在數(shù)值上等于該物質(zhì)的相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量；據(jù)此分析判斷．
D、硫原子的質(zhì)量很小，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、28gCO的物質(zhì)的量為28g÷28g/mol=2mol，1個(gè)一氧化碳分子中含有2個(gè)原子，故28gCO含有1mol×2=2mol原子，故選項(xiàng)說法正確．
B、1個(gè)臭氧分子比1個(gè)氧分子多1個(gè)氧原子，則1molO3比 1molO2多1mol（而不是1個(gè)）氧原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，摩爾質(zhì)量的單位為g/mol，水的相對(duì)分子質(zhì)量是18，故水的摩爾質(zhì)量是18g/mol，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、硫原子的質(zhì)量很小，1個(gè)硫原子的質(zhì)量不是32g，硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A、氯化鎂MgCl
B、氧化鋁AlO
C、硫酸鋅ZnSO4
D、氫氧化鐵Fe（OH）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式符合實(shí)際，且屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、FeCl3+NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl
B、CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
C、C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
D、NaOH+HCl═NaCl+H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味．于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ．

實(shí)驗(yàn)操作：
a：向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察
溶液顏色．
b：在A、D試管分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管
放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
分析討論：
（1）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①
 
，②
 
．
（2進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將20g銅鋅合金放入足量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，產(chǎn)生0.4g氫氣，請(qǐng)計(jì)算該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

媒體近日?qǐng)?bào)道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，其中，塑化劑（DMP）分子式為C10H10O4．求：
（1）DMP的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（2）DMP分子中C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為
 
；
（3）DMP分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到0.01%）
 
．
（4）194gDMP中所含碳元素的質(zhì)量與
 
g葡萄糖（C6H12O6）中所含碳元素的質(zhì)量相等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、B是黑色固體，D是紅色固體，C、X是氣體，E是白色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分生成物已省略）：

（1）由C轉(zhuǎn)化成E的化學(xué)方程式
 
；
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)屬于
 
（填寫基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)屬于
 
（填寫基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是氯化鈉溶液的配制和粗鹽難溶性雜質(zhì)的除去（需要計(jì)算粗鹽的產(chǎn)率）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中的部分操作．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉
 
．B中玻璃棒所起的作用是
 
；如果B中的濾液仍然渾濁，就應(yīng)該
 
．D操作中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)
 
時(shí)，停止加熱．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小冉和小海同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．
小冉將CO2通入澄清的石灰水中，現(xiàn)象是
 
，化學(xué)方程式為
 
；
小海向盛有少量NaOH溶液的試管中滴入幾滴酚酞，溶液變
 
，再倒入一定量的稀鹽酸后溶液變?yōu)闊o色．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩名同學(xué)將反應(yīng)后的剩余物同時(shí)倒入廢液缸中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，原因是：
 
（用化學(xué)方程式表示），廢液仍然為無色透明．請(qǐng)你和兩名同學(xué)一起對(duì)廢液缸中廢液的組成進(jìn)行探究．
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)除指示劑外，還有什么？
【進(jìn)行猜想】①兩位同學(xué)一致認(rèn)為溶質(zhì)為CaCl2和NaCl：
②你認(rèn)為溶質(zhì)的組成還可能為
 
．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】向廢液中加入
 
，出現(xiàn)
 
現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】說明猜想②是正確的．
【實(shí)驗(yàn)反思】為減少廢液對(duì)環(huán)境的污染，可采取的方法是
 
．
【拓展延伸】通過酚酞溶液由紅色變無色，說明NaOH已與鹽酸完全反應(yīng)，你認(rèn)為還可以向反應(yīng)后的溶液中加入
 
（不使用紫色石蕊試液和pH試紙），若
 
（填現(xiàn)象），也證明NaOH確已完全反應(yīng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案