1.能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo),發(fā)展以CH4、CO2等為原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢(shì).通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,如圖為天然氣合成氨的工藝流程.

(1)甲烷----氧氣燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.CH4在空氣中燃燒時(shí),將
干冷的小燒杯罩在火焰上方,可觀(guān)察到燒杯內(nèi)壁有小水珠產(chǎn)生.
(2 )CH4可合成多種無(wú)機(jī)物和有機(jī)物.研究CH4和CO2反應(yīng)生成CO和H2,重大意義在于開(kāi)發(fā)“非石油化”能源,減緩溫室效應(yīng);我國(guó)科研人員首先發(fā)現(xiàn)CH4可直接分解獲得C6H6和H2,化學(xué)方程式為6CH4$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$C6H6+9H2
(3)①中CH4與H2O(氣)反應(yīng)生成CO2、H2,化學(xué)方程式是CH4+2H2O(氣)$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$CO2+4H2.②中一般加人K2CO3
溶液吸收CO2,此反應(yīng)表示為K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3,N2與 H2按照分子數(shù)1:3反應(yīng)生成NH3

分析 (1)能量之間可以相互轉(zhuǎn)化;
甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳;
(2 )化石燃料的大量使用是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因,二氧化碳是一種重要的溫室氣體;
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下反應(yīng)生成氨氣.

解答 解:(1)甲烷----氧氣燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.CH4在空氣中燃燒時(shí),將干冷的小燒杯罩在火焰上方,可觀(guān)察到燒杯內(nèi)壁有小水珠產(chǎn)生.
故填:化學(xué);電;小水珠產(chǎn)生.
(2 )研究CH4和CO2反應(yīng)生成CO和H2,重大意義在于開(kāi)發(fā)“非石油化”能源,減緩溫室效應(yīng);
我國(guó)科研人員首先發(fā)現(xiàn)CH4可直接分解獲得C6H6和H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6CH4$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$C6H6+9H2
故填:開(kāi)發(fā)“非石油化”能源,減緩溫室效應(yīng);6CH4$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$C6H6+9H2
(3)①中CH4與H2O(氣)反應(yīng)生成CO2、H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2H2O(氣)$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$CO2+4H2;
②由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前鉀原子是2個(gè),碳原子是2個(gè),氫原子是2個(gè),氧原子是6個(gè),反應(yīng)后鉀原子應(yīng)該是2個(gè),碳原子應(yīng)該是2個(gè),氫原子應(yīng)該是2個(gè),氧原子應(yīng)該是6個(gè),因此生成物的化學(xué)式中包含1個(gè)鉀原子、1個(gè)氫原子、1個(gè)碳原子和3個(gè)氧原子,因此生成物是KHCO3
氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)的化學(xué)方程式為:N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$2NH3,因此N2與 H2按照分子數(shù)1:3反應(yīng)生成NH3
故填:CH4+2H2O(氣)$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$CO2+4H2;KHCO3;3.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.課本中的圖表、模型等都能提供很多信息.下面有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.根據(jù)“平衡膳食寶塔圖”,可分析自己日常飲食結(jié)構(gòu)的合理性
B.根據(jù)“常見(jiàn)物質(zhì)密度表”,可比較相同質(zhì)量的水、酒精的體積大小
C.根據(jù)“酸、堿和鹽溶解性表”,可判斷兩種物質(zhì)在某溫度時(shí)的溶解度大小
D.根據(jù)“溶解度曲線(xiàn)”,可以分析獲得晶體的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.請(qǐng)按要求從下列物質(zhì)中A.CO B.NaHCO3 C.C2H5OH D.CH4 E.CaO選擇合適的物質(zhì),將其序號(hào)填寫(xiě)在下列橫線(xiàn)上:
①天然氣的主要成分D ②具有還原性的有毒氣體A ③碘酒的溶劑是C ④可用于治療胃酸過(guò)多的是B ⑤可作食品干燥劑的物質(zhì)是E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.某市一家大型化工廠(chǎng)處理回收含銅廢料中的銅,生產(chǎn)流程如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出上圖中流程②中與銅元素有關(guān)的化學(xué)方程式:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(2)上圖中操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾.
(3)為達(dá)到回收銅的目的,上圖流程④中加入試劑X為鐵(填物質(zhì)名稱(chēng)),流程⑥中加入足量稀硫酸的目的是除去鐵.
(4)回收得到的銅可以與鋅制成黃銅(銅鋅合金),外觀(guān)類(lèi)金,不法分子將它當(dāng)做真金出售的事件屢有發(fā)生.下列用來(lái)鑒別其真假的方法中正確的是BD.
A.看顏色B.用稀鹽酸鑒別C.用氯化鎂溶液鑒別D.用硫酸銅溶液鑒別.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

16.如圖所示的是有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略).已知乙為碳不完全燃燒時(shí)的產(chǎn)物,丙為植物光合作用的產(chǎn)物,丁俗稱(chēng)純堿.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)乙的化學(xué)式是CO.
(2)丁→甲的基本反應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng).
(3)寫(xiě)出一個(gè)由乙→甲的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(4)寫(xiě)出丁的一條用途制玻璃.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇發(fā)生和收集裝置是AD或AF(填字母代號(hào)).若用如圖裝置排水法收集氧氣,其具體操作為先將裝置充滿(mǎn)水,氣體從b管進(jìn)入.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,并選用 B 裝置來(lái)制氧氣.實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平衡的氧氣流.大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):一是把發(fā)生裝置由 B改為C,其理由是通過(guò)控制液體的滴加速度來(lái)控制反應(yīng)的速率;二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋?zhuān)芤旱南♂屝枰?jīng)過(guò)計(jì)算、量取、混勻三個(gè)步驟.如果把 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成 5% 的過(guò)氧化氫溶液,需加水的質(zhì)量為250g;在稀釋過(guò)程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有①⑤⑥(填數(shù)字序號(hào)).
①量筒   ②藥匙  ③試管  ④酒精燈  ⑤滴管  ⑥玻璃棒
(3)稱(chēng)取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加50g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱(chēng)量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g(不包含燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計(jì)).試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

13.如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.A為有機(jī)物,G為常見(jiàn)金屬,E為紅棕色固體;C、F是由相同元素組成的無(wú)色氣體,且C有毒;D、H為無(wú)色氣體單質(zhì),B為無(wú)色液體.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)反應(yīng)②可以說(shuō)明電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(3)自然界中普遍存在反應(yīng)③,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2O$\stackrel{光照、葉綠素}{→}$C6H12O6+6O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.變化觀(guān)念與守恒思想、證據(jù)推理與模型認(rèn)知是化學(xué)的核心素養(yǎng).
科學(xué)證實(shí)地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣.次生大氣主要成分的微
觀(guān)示意圖如圖所示.

(1)證據(jù)推理與模型認(rèn)知
①原始大氣的主要成分是氫氣,氫原子的核外電子數(shù)為1,其質(zhì)子數(shù)為1;
①A、B、C、D、E五種物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是A(化學(xué)式);
(2)變化觀(guān)念與守恒思想
①太陽(yáng)遠(yuǎn)紫外輻射能穿透上層大氣到達(dá)低空,使D物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;紫外線(xiàn)光照\(chéng);}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②在一定條件下,3.4gC物質(zhì)和4.8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成5.4gD物質(zhì)和另一種物質(zhì),則該物質(zhì)是氮?dú)猓?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.以下是一些食物的近似pH,對(duì)于胃酸過(guò)多的人比較適宜的食物是( 。
物質(zhì)玉米粥泡菜葡萄橘子
pH6.8~8.03.0~4.03.5~4.52.9~3.5
選項(xiàng)ABCD
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案