NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能．NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：常用氣體的收集方法
專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：氣體的收集方法包括排水法和排空氣法，排水法適用于不易溶于水或難溶于水的氣體．排空氣法分為向上排空氣法和向下排空氣法，氣體的密度比空氣的密度大就用向上排空氣法，氣體的密度比空氣的密度小就用向下排空氣法．
解答：解：NO難溶于水，可用排水法收集；密度比空氣的略大且極易和空氣中的氧氣反應(yīng)，故不能用排空氣法收集．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了氣體的收集方法，氣體的收集方法與氣體的密度和溶解性有關(guān)，有時(shí)還要考慮氣體是否與水或與空氣中的成分反應(yīng)．還要記憶氣體的三種收集方法，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法，從科學(xué)角度來(lái)看，沒(méi)有一定道理的是（　�。�
A、利用一定工藝能將鋁變成銀
B、海洋中存在著大量的水，住在海邊的人為什么還說(shuō)缺飲用水
C、通常情況下，物質(zhì)的燃燒需要氧氣，空氣中氧氣含量幾乎不變
D、在飲用上礦泉水要比純凈水好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的儀器是（　�。�
A、長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、水槽、導(dǎo)氣管
B、廣口瓶、集氣瓶、長(zhǎng)頸漏斗、帶膠塞的導(dǎo)氣管
C、酒精燈、廣口瓶、集氣瓶、長(zhǎng)頸漏斗
D、集氣瓶、試管、水槽、導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、把一氧化碳通入到灼熱的氧化銅中，會(huì)看到黑色物質(zhì)逐漸變紅，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁
B、氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生白色沉淀
C、把光亮的銅片放入鹽酸中，表面出現(xiàn)氣泡
D、鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別實(shí)驗(yàn)室的下列四組物質(zhì)所設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都是合理的是（　�。�
 ABCD
被鑒別
的物質(zhì)		硬水和蒸餾水區(qū)別食鹽和白糖紅磷和高錳酸鉀二氧化碳和氮?dú)?/TD>
方案一觀察顏色加水溶解加熱將帶火星的木條放入試管口通入澄清的石灰水中
方案二加肥皂水品嘗點(diǎn)燃分別放入燃著的木條
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列氣體既有可燃性又有還原性的化合物是（　�。�
A、一氧化碳B、氧氣
C、氫氣D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能除去KNO3和NaCl混合液中所含有少量CuSO4和Fe2（SO4）3的一種試劑是（　�。�
A、Ba（OH）2
B、BaCl2
C、AgNO3
D、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變
D、在化學(xué)反應(yīng)中，分子、原子和離子都不能再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電解36g水可制得多少克氧氣，同時(shí)得到多少克氫氣？

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同步練習(xí)冊(cè)答案