小冬在量取液體時，開始仰視讀數(shù)是60ml，倒出一定量液體后又俯視讀數(shù)是40ml，他倒出的液體體積為（　　）

A.等于20ml B.大于20ml C.小于20ml D.無法確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年5月廣西防城港市東興市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

“要想韭菜好，只要灰里找”。草木灰是農(nóng)家肥，主要成分是碳酸鉀，它可用作

A.復(fù)合肥料 B.氮肥 C.磷肥 D.鉀肥

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省棗莊市中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡答題

酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。

（1）生活中可以用稀鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)中溶液顏色的變化是_____。

（2）向硝酸銀溶液中滴加氯化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)：

①上述過程的化學(xué)方程式是_____。

②如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫出下列圖形代表的離子。：_____（填離子符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市玉山縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)要求寫出下列化學(xué)符號：

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒_____

（2）三個亞鐵離子_____；

（3）地殼中含量最多的金屬元素和生物體內(nèi)含量最多的元素組成的物質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市玉山縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

目前，許多燒烤店都改用機制炭作燃料，引燃機制炭可以使用固體酒精，蓋滅機制炭可以使用炭灰，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.酒精的燃燒是為了升高溫度

B.炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅

C.酒精的燃燒會升高機制炭的著火點

D.機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省達州市渠縣崇德實驗學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組以“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進行了實驗探究。

（實驗一）

（1）向滴有酚酞試液的NaOH溶液中滴入稀硫酸，觀察到溶液顏色由_____，證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）繼續(xù)往上述反應(yīng)后的溶液中逐滴滴入NaOH溶液，不斷振蕩，如果觀察到_____現(xiàn)象，證明了滴加的稀硫酸過量。

（實驗二）測量酸和堿反應(yīng)過程的pH

（1）實驗過程中用傳感器實時獲得溶液的pH，要得到如圖所得變化曲線，所進行的操作是_____（填字母）。

A 將稀硫酸溶液逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中

B 將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到稀硫酸溶液中

（2）根據(jù)如圖2溶液pH變化，判斷酸和堿發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是_____。

（實驗三）小組同學(xué)經(jīng)過討論，一致認為除了上述方法外，還可以按照如表實驗方法證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中，加入過量的稀硫酸，再加入少量的氧化銅

得到藍色溶液，無_____

氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了化

學(xué)反應(yīng)

（拓展延伸）同學(xué)們對氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是進行了進一步的探究。

（提出問題）氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分

（提出猜想）猜想一：Na2SO4猜想二：Na2SO4和H2SO4你的合理猜想是：_____。

（進行實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液置于試管中_____

_____

猜想二正確

（實驗反思）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需要考慮反應(yīng)物是否有剩余。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省達州市渠縣崇德實驗學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于海洋開發(fā)利用的說法中不正確的是

A.海水“曬鹽”是利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從海水中得到食鹽

B.海洋是個巨大的資源庫，人們可以無節(jié)制的向她索取各種資源

C.海洋本身是個巨大的水資源庫，如何獲取廉價的淡水對緩解淡水危機意義重大

D.海水“制堿”是向飽和氨鹽水中通入二氧化碳過濾，加熱過濾的后固體得到純堿

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省張掖市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理正確的是（　 �。�

A.溶液都是均一穩(wěn)定的，均一穩(wěn)定的液體一定是溶液

B.有機物都含碳元素，含碳元素的一定是有機物

C.堿性溶液能使無色酚酞試液變紅，能使無色酚酞試液變紅的一定是堿性溶液

D.單質(zhì)一定含有一種元素，含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省蘇州市中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)對氫化鈣(CaH2)的制備和性質(zhì)進行了如下探究：

（閱讀資料）

①H2與鈣加熱可制得CaH2；

②鈣和氫化鈣都能和水反應(yīng)，生成物都是一種堿和一種氣體。

（實驗探究）設(shè)計的制取裝置如圖所示：

(1)堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉，裝置B的作用是_______；根據(jù)完整的實驗裝置進行實驗，實驗步驟如下：檢查裝置氣密性、裝入藥品、打開分液漏斗活塞，此后的實驗步驟正確的順序是____(填序號)。

A 加熱反應(yīng)一段時間

B 收集裝置最右端導(dǎo)管口處的氣體并檢驗其純度

C 關(guān)閉分液漏斗活塞

D 停止加熱，充分冷卻

(2)制備CaH2實驗結(jié)束后，取少量反應(yīng)后固體小心加入水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，在溶液中滴入酚酞試液后顯______色。該同學(xué)據(jù)此判斷：實驗中確有氫化鈣生成，其他同學(xué)認為他的結(jié)論不一定正確，原因是_______。

(3)取少量上述制得的CaH2樣品加到足量的碳酸鈉溶液中，產(chǎn)生大量氣泡，過濾得濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣，點燃產(chǎn)生的氣體，火焰呈淡藍色，將該氣體的燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象，則該氣體為______(寫化學(xué)式)。

(4)對濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測并進行實驗：

猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2

猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經(jīng)過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學(xué)方程式說明原因：_________。

（實驗驗證）

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗一：取濾液，向其中滴入少量Na2CO3溶液

_____

猜想二不成立

實驗二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸

_____

猜想三成立

（定量分析）

CaH2可用于冶金工業(yè)，還可以作為輕便的氫氣發(fā)生劑，現(xiàn)有126克純凈的CaH2，加入足量水中，理論上可獲得氫氣____升？(常溫常壓下，氫氣的密度為0.09g/L，結(jié)果保留一位小數(shù))

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同步練習(xí)冊答案