某同學發(fā)現(xiàn),上個月實驗用過的氫氧化鈉溶液的試劑瓶忘了蓋瓶蓋,對該溶液是否變質,同學們一起進行如下探究實驗。
【猜想與假設】
猜想(1):該溶液沒有變質;
猜想(2):該溶液全部變質;
猜想(3):該溶液部分變質;
【方案討論】
為了驗證猜想(2)或猜想(3),甲、乙、丙三同學分別提出如下方案。
甲:向溶液中滴加酚酞,若酚酞變紅,則猜想(3)成立,否則猜想(2)成立。同學們認為此方案不行,原因是 。
乙:先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2,再滴入酚酞,根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想(2)或猜想(3)成立。
同學們認為此方案也不行,原因是 。
丙:先向溶液中滴加足量的BaCl2,再滴入酚酞,根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想(2)或猜想(3)成立。同學們通過分析認為此方案可行。
【實驗驗證】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論及解釋 |
①取少量待測液于試管中,向其中滴加足量 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想 不成立 |
②取少量待測液于試管中,向其中滴加足量的BaCl2溶液,靜置,向上層清液中滴加酚酞 | 有 | 猜想 成立 |
【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質,所以要 保存。
【答案】
【方案討論】甲:Na2CO3溶液也能使酚酞變紅
b:因為加Ba(OH)2引入了OH-,不能檢驗是否有NaOH(過量Ba(OH)2和生成的NaOH都能使酚酞變紅,不能檢驗原溶液中是否有NaOH)
【實驗驗證】
步驟一:稀鹽酸 (1)
步驟二:實驗現(xiàn)象:白色沉淀,上層清液不變紅 (2)
[或白色沉淀,上層清液變紅(3)]
【反思與交流】密封
【解析】甲:氫氧化鈉溶液變質,會生成Na2CO3,也會與酚酞變紅,所以不能用酚酞來鑒別NaOH是否變質。乙:由于Ba(OH)2足量,所以引入了OH-,不可用酚酞鑒別。丙:加入BaCl2后,Na2CO3會被反應生成BaCO3沉淀和NaCl溶液。若再滴入酚酞,就可以鑒別是否含有OH-,從而確定NaOH是否變質或是全部變質!緦嶒烌炞C】向Na2CO3中加入HCl,若產(chǎn)生氣體,則說明NaOH已經(jīng)變質。再加入BaCl2,一定有BaCO3沉淀,在上層清液中加入酚酞,若變紅,說明NaOH是部分變質,若不變紅,說明NaOH全部變質。【反思與交流】NaOH不可以敞口放置,而要密封,與空氣隔絕。
科目:初中化學 來源: 題型:
科學家成功地利用精密儀器從石墨中分離出單層的石墨片,這是目前世界上人工制得的最薄的材料,如圖所示。下列有關石墨片說法錯誤的是( )
A.石墨片是一種單質
B.石墨片與C60是同種物質,具有導電性
C.在一定條件下,石墨片可還原氧化銅
D.石墨片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質,同學們提出了如下假設:
【猜 想】猜想一:沒有變質; 猜想二:部分變質; 猜想三: ① 。
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性。
【進行實驗】對猜想二進行驗證。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
1. 取少許該溶液于試管中,滴 入適量的 ② 溶液。 | ③ | 猜想二正確 |
2.靜置上述溶液,取上層清液少許于另一支試管中,滴入幾滴 ④ 溶液 | ⑤ |
寫出現(xiàn)象③的化學方程式 ⑥ 。
【反 思】氫氧化鈉溶液必須密封保存。
氫氧化鈉溶液變質的原因(用化學方程表示) ⑦ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
皮蛋是一種中國傳統(tǒng)美食。它是將鴨蛋浸入一種特制的料液中,再加工而成。根據(jù)題意回答有關問題。
【查閱資料】將純堿,食鹽加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反應,冷卻后即得到料液。
寫出料液制作過程中發(fā)生反應的化學方程式 ▲ 、 ▲ 。
【提出問題】料液中除含有NaOH和NaCl外,還含有那些溶質?
【猜 想】
甲:只有Ca(OH)2,
乙:只有Na2CO3,
丙:既有Ca(OH)2,也有Na2CO3;
上述猜測中,肯定錯誤的是 ▲ ,其他兩個還需探究。
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
①取少量上層料液過濾,取濾液滴加足量稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | ▲ 正確 |
②另取少量濾液,滴加碳酸鈉溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
【問題與思考】
(1)生石灰加入沸水中,水能持續(xù)保持沸騰,請推測其原因是 ▲ 。
(2)實驗①加入足量稀鹽酸的目的是 ▲ 。
(3)皮蛋食用時加入一些食醋,可以去除澀感,原因是 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明把過量鋅粒加入有鹽酸的試管中,發(fā)現(xiàn)隨著反應的進行,產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快,一段時間后逐漸減慢,最后停止產(chǎn)生氣體。在反應過程中,溶液的溫度也先隨之升高,最后下降到室溫。于是,小明設計實驗來探究“一定質量的某種金屬和同體積鹽酸反應快慢的影響因素”。測得實驗數(shù)據(jù)如下:
某金屬與同體積鹽酸溶液反應實驗數(shù)據(jù)表
鹽酸溶液濃度 | 反應開始時酸 溶液的溫度 | 反應開始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積 | 反應結束共產(chǎn)生氣體體積 |
5% | 20℃ | 10 mL | 60 mL |
10% | 20℃ | 19 mL | 118 mL |
15% | 20℃ | 28 mL | 175 mL |
5% | 35℃ | 28 mL | 60 mL |
10% | 35℃ | 72 mL | 118 mL |
15% | 35℃ | 103 mL | 175 mL |
(1)分析實驗數(shù)據(jù)得出:一定質量的某種金屬和同體積鹽酸反應,影響金屬和酸反應快慢的主要因素有 ▲ 、 ▲ 。
(2)可以通過比較 ▲ 實驗數(shù)據(jù)來確定金屬和酸反應的快慢。
(3)過量鋅粒加入鹽酸中,反應開始的一段時間,反應速率逐漸加快,而不是逐漸減慢。請分析原因。 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
鹽酸是一種重要的化工原料,也是實驗室中重要的化學試劑,初中化學中許多實驗都用到了鹽酸。
(1)打開濃鹽酸的試劑瓶,觀察到瓶口有 產(chǎn)生。下列實驗中一定不會用到鹽酸的是 (填序號)。
A.除去熟石灰中的石灰石 B.鑒別氯化鈉和碳酸鈉 C.實驗室制取二氧化碳 D.除去鐵釘上的銹跡
(2)用鹽酸按照下圖的方式進行中和反應實驗,其化學反應方程式是 ,向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是 。以下證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象的敘述正確的是 (填序號)。
A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍 B.另滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變
C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變 D.加入金屬Cu片,產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學 來源: 題型:
糕點疏松劑的主要成分中還有碳酸氫鈉,某化學興趣小組對碳酸氫鈉的化學幸會進行探究。
【探究實驗一】 碳酸氫鈉溶液的酸堿性:用PH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10。 由此得出的結論是碳酸氫鈉溶液呈 。
【探究實驗二】 碳酸氫鈉能否與酸反應:取少量固體放入試管中,滴加足量的稀鹽酸, 現(xiàn)象為 。結論:碳酸氫鈉能與酸反應。
【探究實驗三】 碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:取一定量的碳酸氫鈉放在 銅片上加熱,如圖所示。
(1) 加入一段時間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠。
(2) 充分加熱后,將燒杯迅速倒轉過來,加入適量的澄清石灰水,震蕩,觀察到澄清石灰水變渾濁。
(3) 通過進一步實驗來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分。限選試劑及儀器:稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管
序號 | 實驗操作 | 預期現(xiàn)象 | 結論 |
① | 取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,滴加足量_________,振蕩,靜置。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)物含Na2CO3 |
② | 取操作①后的上層清液于試管B中,滴加_________。 | _________ | 產(chǎn)物不含NaOH |
(4)根據(jù)上述實驗結論,寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
今年化學實驗操作考試中,有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液。請你參與探究:
[提出問題]如何鑒別這兩種無色溶液?
[實驗方案]小琪等幾位同學進行了下圖所示的實驗。
請你回答下列問題:
(1)C組實驗中反應的化學方程式為 ;
(2)其中不能達到實驗目的的是 (填字母);
(3)D組實驗中變渾濁的原溶液是 。
[繼續(xù)探究]實驗結束后,小琪同學將A、B、C、D四組試管中的物質全部倒入同一個干凈的燒杯中,充分反應后,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分又進行了探究。
[提出問題]該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質?
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性。
[猜想與假設]Ⅰ.
Ⅱ.NaCl、 CaCl2、HCl
Ⅲ.NaCl、 CaCl2、NaOH
[反思與拓展]①上述猜想與假設中只有一個不成立,它是 (填序號),
理由是 。
②根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質是否存在,下列哪些物質單獨使用不能完成該實驗 (填字母)
a.pH試紙 b.硝酸銀溶液 c.紫色石蕊試液 d.銅 e.足量氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
我市中考化學需進行實驗操作考試.考試的方法是由考生抽簽確定考題,小凱同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:
請回答:
(1)指出上圖中儀器a的名稱: ;
(2)由實驗臺上提供的儀器和藥品,你認為小凱抽到的是 考題(填實驗名稱);
(3)以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖.按評分標準,每項操作正確得1分,滿分5分,實驗完畢后小凱得了3分.請找出他失分的操作并說明原因: 、 ;
Ⅰ.檢查裝置氣密性Ⅱ.加入藥品Ⅲ.收集氣體Ⅳ.氣體驗滿Ⅴ.洗滌儀器,整理表面
(4)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見氣體的實驗室制取,化學方程式為: ;若增加 (填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置.
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