某同學發(fā)現(xiàn),上個月實驗用過的氫氧化鈉溶液的試劑瓶忘了蓋瓶蓋,對該溶液是否變質,同學們一起進行如下探究實驗。

【猜想與假設】

猜想(1):該溶液沒有變質;

猜想(2):該溶液全部變質;

猜想(3):該溶液部分變質;

【方案討論】

為了驗證猜想(2)或猜想(3),甲、乙、丙三同學分別提出如下方案。

甲:向溶液中滴加酚酞,若酚酞變紅,則猜想(3)成立,否則猜想(2)成立。同學們認為此方案不行,原因是                                     。

乙:先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2,再滴入酚酞,根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想(2)或猜想(3)成立。

同學們認為此方案也不行,原因是                   

丙:先向溶液中滴加足量的BaCl2,再滴入酚酞,根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想(2)或猜想(3)成立。同學們通過分析認為此方案可行。

【實驗驗證】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論及解釋

①取少量待測液于試管中,向其中滴加足量                    

有氣泡產(chǎn)生

猜想          不成立

②取少量待測液于試管中,向其中滴加足量的BaCl2溶液,靜置,向上層清液中滴加酚酞

             

猜想          成立

【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質,所以要       保存。


【答案】

【方案討論】甲:Na2CO3溶液也能使酚酞變紅

b:因為加Ba(OH)2引入了OH,不能檢驗是否有NaOH(過量Ba(OH)2和生成的NaOH都能使酚酞變紅,不能檢驗原溶液中是否有NaOH)

【實驗驗證】

步驟一:稀鹽酸      (1)

步驟二:實驗現(xiàn)象:白色沉淀,上層清液不變紅   (2)

[或白色沉淀,上層清液變紅(3)]

【反思與交流】密封

【解析】甲:氫氧化鈉溶液變質,會生成Na2CO3,也會與酚酞變紅,所以不能用酚酞來鑒別NaOH是否變質。乙:由于Ba(OH)2足量,所以引入了OH,不可用酚酞鑒別。丙:加入BaCl2后,Na2CO3會被反應生成BaCO3沉淀和NaCl溶液。若再滴入酚酞,就可以鑒別是否含有OH,從而確定NaOH是否變質或是全部變質!緦嶒烌炞C】向Na2CO3中加入HCl,若產(chǎn)生氣體,則說明NaOH已經(jīng)變質。再加入BaCl2,一定有BaCO3沉淀,在上層清液中加入酚酞,若變紅,說明NaOH是部分變質,若不變紅,說明NaOH全部變質。【反思與交流】NaOH不可以敞口放置,而要密封,與空氣隔絕。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


科學家成功地利用精密儀器從石墨中分離出單層的石墨片,這是目前世界上人工制得的最薄的材料,如圖所示。下列有關石墨片說法錯誤的是(    )
  A.石墨片是一種單質   

B.石墨片與C60是同種物質,具有導電性

C.在一定條件下,石墨片可還原氧化銅 

D.石墨片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質,同學們提出了如下假設:

【猜    想】猜想一:沒有變質;   猜想二:部分變質;  猜想三:     ①     

【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性。

【進行實驗】對猜想二進行驗證。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

1.     取少許該溶液于試管中,滴

入適量的    ②   溶液。

        ③      

猜想二正確

2.靜置上述溶液,取上層清液少許于另一支試管中,滴入幾滴

   ④  溶液

           ⑤      

寫出現(xiàn)象③的化學方程式                    ⑥                。

【反    思】氫氧化鈉溶液必須密封保存。

氫氧化鈉溶液變質的原因(用化學方程表示)   ⑦    。

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科目:初中化學 來源: 題型:


皮蛋是一種中國傳統(tǒng)美食。它是將鴨蛋浸入一種特制的料液中,再加工而成。根據(jù)題意回答有關問題。

【查閱資料】將純堿,食鹽加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反應,冷卻后即得到料液。

            寫出料液制作過程中發(fā)生反應的化學方程式   ▲       ▲    。

【提出問題】料液中除含有NaOH和NaCl外,還含有那些溶質?

【猜    想】

甲:只有Ca(OH2,

乙:只有Na2CO3,

丙:既有Ca(OH)2,也有Na2CO3;

上述猜測中,肯定錯誤的是   ▲    ,其他兩個還需探究。

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

①取少量上層料液過濾,取濾液滴加足量稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

   ▲   正確

②另取少量濾液,滴加碳酸鈉溶液

產(chǎn)生白色沉淀

【問題與思考】

(1)生石灰加入沸水中,水能持續(xù)保持沸騰,請推測其原因是   ▲    。

(2)實驗①加入足量稀鹽酸的目的是   ▲    

(3)皮蛋食用時加入一些食醋,可以去除澀感,原因是   ▲    。

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科目:初中化學 來源: 題型:


小明把過量鋅粒加入有鹽酸的試管中,發(fā)現(xiàn)隨著反應的進行,產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快,一段時間后逐漸減慢,最后停止產(chǎn)生氣體。在反應過程中,溶液的溫度也先隨之升高,最后下降到室溫。于是,小明設計實驗來探究“一定質量的某種金屬和同體積鹽酸反應快慢的影響因素”。測得實驗數(shù)據(jù)如下:

某金屬與同體積鹽酸溶液反應實驗數(shù)據(jù)表

鹽酸溶液濃度

反應開始時酸

溶液的溫度

反應開始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積

反應結束共產(chǎn)生氣體體積

5%

20℃

10 mL

60 mL

10%

20℃

19 mL

118 mL

15%

20℃

28 mL

175 mL

5%

35℃

28 mL

60 mL

10%

35℃

72 mL

118 mL

15%

35℃

103 mL

175 mL

(1)分析實驗數(shù)據(jù)得出:一定質量的某種金屬和同體積鹽酸反應,影響金屬和酸反應快慢的主要因素有     ▲         ▲      。

(2)可以通過比較     ▲      實驗數(shù)據(jù)來確定金屬和酸反應的快慢。

(3)過量鋅粒加入鹽酸中,反應開始的一段時間,反應速率逐漸加快,而不是逐漸減慢。請分析原因。     ▲     

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科目:初中化學 來源: 題型:


鹽酸是一種重要的化工原料,也是實驗室中重要的化學試劑,初中化學中許多實驗都用到了鹽酸。

(1)打開濃鹽酸的試劑瓶,觀察到瓶口有                     產(chǎn)生。下列實驗中一定不會用到鹽酸的是             (填序號)。

A.除去熟石灰中的石灰石   B.鑒別氯化鈉和碳酸鈉   C.實驗室制取二氧化碳   D.除去鐵釘上的銹跡

(2)用鹽酸按照下圖的方式進行中和反應實驗,其化學反應方程式是                               ,向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是                                  。以下證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象的敘述正確的是            (填序號)。

A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍  B.另滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變

C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變    D.加入金屬Cu片,產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學 來源: 題型:


糕點疏松劑的主要成分中還有碳酸氫鈉,某化學興趣小組對碳酸氫鈉的化學幸會進行探究。

【探究實驗一】 碳酸氫鈉溶液的酸堿性:用PH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10。      由此得出的結論是碳酸氫鈉溶液呈        。

【探究實驗二】 碳酸氫鈉能否與酸反應:取少量固體放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,     現(xiàn)象為        。結論:碳酸氫鈉能與酸反應。

【探究實驗三】 碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:取一定量的碳酸氫鈉放在          銅片上加熱,如圖所示。

(1)       加入一段時間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠。

(2)       充分加熱后,將燒杯迅速倒轉過來,加入適量的澄清石灰水,震蕩,觀察到澄清石灰水變渾濁。

(3)       通過進一步實驗來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分。限選試劑及儀器:稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管

序號

實驗操作

預期現(xiàn)象

結論

取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,滴加足量_________,振蕩,靜置。

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)物含Na2CO3

取操作①后的上層清液于試管B中,滴加_________。

_________

產(chǎn)物不含NaOH

(4)根據(jù)上述實驗結論,寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式        

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科目:初中化學 來源: 題型:


今年化學實驗操作考試中,有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液。請你參與探究:

[提出問題]如何鑒別這兩種無色溶液?

[實驗方案]小琪等幾位同學進行了下圖所示的實驗。

請你回答下列問題:

(1)C組實驗中反應的化學方程式為                                      ;

(2)其中不能達到實驗目的的是            (填字母);

(3)D組實驗中變渾濁的原溶液是                       。

[繼續(xù)探究]實驗結束后,小琪同學將A、B、C、D四組試管中的物質全部倒入同一個干凈的燒杯中,充分反應后,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分又進行了探究。

[提出問題]該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質?

[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性。

[猜想與假設]Ⅰ.                         

Ⅱ.NaCl、 CaCl2、HCl 

Ⅲ.NaCl、 CaCl2、NaOH

[反思與拓展]①上述猜想與假設中只有一個不成立,它是        (填序號),

理由是                                                                       。

②根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質是否存在,下列哪些物質單獨使用不能完成該實驗           (填字母)

a.pH試紙    b.硝酸銀溶液   c.紫色石蕊試液   d.銅    e.足量氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


我市中考化學需進行實驗操作考試.考試的方法是由考生抽簽確定考題,小凱同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:

請回答:

(1)指出上圖中儀器a的名稱:  

(2)由實驗臺上提供的儀器和藥品,你認為小凱抽到的是  考題(填實驗名稱);

(3)以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖.按評分標準,每項操作正確得1分,滿分5分,實驗完畢后小凱得了3分.請找出他失分的操作并說明原因: 、  ;

Ⅰ.檢查裝置氣密性Ⅱ.加入藥品Ⅲ.收集氣體Ⅳ.氣體驗滿Ⅴ.洗滌儀器,整理表面

(4)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見氣體的實驗室制取,化學方程式為:  ;若增加   (填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置.

  

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