【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱:

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為 ,用此方法制備并且要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母序號).

(3)小明同學用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì).

①當通入二氧化碳一段時間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ,說明二氧化碳能與 反應(yīng),此反應(yīng)的化學方程式為 ;試管②中的澄清石灰水

②G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ,若兩支蠟燭幾乎同時熄滅,可能的原因是 (答一點即可).

【答案】(1)集氣瓶;(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;AE;

(3)①紫色石蕊試液變紅;水;H2O+CO2=H2CO3;變渾濁;②密度比空氣大,且不能燃燒也不能支持燃燒;傾倒二氧化碳的速度過快(“傾倒時集氣瓶的開口太大”、“蠟燭火焰高低距離太近”等符合要求的答案均可).

【解析】(1)標號儀器是收集氣體的集氣瓶;

(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,收集純凈的氧氣用排水法;

(3)①向石蕊試液中通入二氧化碳一段時間后,會觀察到石蕊試液變紅,因為二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使石蕊變紅,反應(yīng)方程式是:H2O+CO2=H2CO3;試管②中的澄清石灰水會變渾濁,因為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶性的碳酸鈣沉淀;

②G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳密度比 空氣大,不能燃燒且不能支持燃燒;若兩支蠟燭幾乎同時熄滅,有可能是傾倒二氧化碳的速度過快,兩支蠟燭幾乎同時接觸到二氧化碳,也可能是兩支蠟燭火焰高低距離太近等;

練習冊系列答案
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(1)用小木棍蘸取少量濃硫酸,放置一會后,可觀察到

(2)用溫度計的液泡蘸取少量濃硫酸,放置在空氣中一會兒,可觀察到溫度計顯示溫度升高,其原因是

(3)如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即 ,然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液.

(4)實驗室98%的濃硫酸(密度1.84g/cm3)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸.

①配制該溶液的步驟:計算、 、溶解(混勻)、裝瓶貼標簽;

②濃硫酸稀釋過程如圖所示,b中盛放的物質(zhì)是 ,a的作用是

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請回答:

(1)由實驗臺上提供的儀器和藥品,你認為小凱抽到的是第 個考題;

(2)以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖.請找出他失分的操作并說明原因:

、

(3)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見氣體的實驗室制取,化學方程式為: ;

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制取氨氣.反應(yīng)的化學方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.那么制取并收集氨氣,應(yīng)該從下圖中選擇的裝置是

寫出下圖中有標號的儀器名稱:a b

(5)實驗室也可以用如圖F所示的裝置收集氧氣.如果裝置中是空氣,則氧氣從 進入;如果裝置中裝滿了水,則氧氣從 進入.(填字母).

(6)某考生在中考實驗操作考試時,實驗結(jié)束后,所用儀器的放置方法如下圖,不正確的是

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