生活離不開化學(xué),化學(xué)服務(wù)于生活。下面對日常生活中一些事實的解釋,不正確的是( )
A.用保鮮膜蓋住食物保鮮防干是因為保鮮膜不透氣
B.用空杯子罩住燃著的蠟燭后不久熄滅是因為缺少氧氣
C.人吹滅蠟燭是因為人呼出的氣體中含有大量的二氧化碳
D.蛋黃派充氮氣包裝是為了防止食物與氧氣接觸而變質(zhì)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗中,能達到相應(yīng)目的是( )
A.分離CaCO3和CaCl2固體:取樣,加足量水溶解,過濾
B.制備Fe(OH)3:將Fe2(SO4)3溶液和適量的Ba(OH)2溶液混合,過濾
C.除去CO2中的HCl氣體和水蒸氣:將混合氣體一次通過濃硫酸、NaOH溶液
D.鑒別稀鹽酸、NaOH和NaCl三種溶液:取樣,分別滴入酚酞溶液后再相互混合
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年世界環(huán)境日的中國主題:同呼吸,共奮斗.下列不符合該主題的是( 。
A.廢氣隨意排放 B.凈化汽車尾氣 C.大力植樹造林 D.禁止焚燒秸稈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
善于梳理化學(xué)知識,能使你頭腦更聰明。以下對應(yīng)完全正確的一組是( )
| 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | | 安全常識 |
N2性質(zhì)穩(wěn)定——可作燈泡填充氣 | 假酒中毒——由甲醛引起 | ||
| 元素與人體健康 | | 日常生活經(jīng)驗 |
缺維生素C——易引起壞血病 | 食品干燥劑——常用CuO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
黨中央倡導(dǎo)“節(jié)約型”社會。下列行為中符合這一精神的是( )
A.大量使用化肥和農(nóng)藥提高糧食產(chǎn)量 B.用淘米水澆花
C.把用剩的藥品放回原試劑瓶 D.直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
6月1日為“世界牛奶日”.某品牌高鈣牛奶中富含蛋白質(zhì)、糖類、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì).下列敘述錯誤的是( )
A.蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機物
B.人體缺鈣易引起甲狀腺腫大
C.糖類由C、H、O三種元素組成
D.誤食重金屬鹽可喝鮮牛奶解毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康氖牵?nbsp; )
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 主要操作 |
A | 用自來水制取蒸餾水 | 加熱沸騰,水蒸氣冷凝 |
B | 區(qū)別化纖與羊毛面料 | 分別取樣點燃,聞氣味 |
C | 除去氨氣中混有的水蒸氣 | 氣體通入盛有濃硫酸的洗氣瓶中 |
D | 探究酒精中是否含有碳元素 | 將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
夏天里想隨時喝到冰爽的飲料,可以自制化學(xué)“冰箱” ,即把一種化學(xué)試劑放入一定量的水中,就可形成低溫小環(huán)境。這種試劑可以是下列物質(zhì)中的( )
A.食鹽 B.硝酸銨 C.蔗糖 D.生石灰
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