【題目】NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4NO3、尿素都是白色固體，也是重要的氮肥。下列物質(zhì)能將尿素從這四種化肥中鑒別出來(lái)的是 ( )

A. 稀鹽酸 B. 水 C. 熟石灰 D. 氯化鈉

【答案】C

【解析】A、稀鹽酸與NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4NO3、尿素均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)四種明顯不同的現(xiàn)象，不能將尿素從這四種化肥中鑒別出來(lái)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4NO3、尿素均易溶于水，不能出現(xiàn)四種明顯不同的現(xiàn)象，不能將尿素從這四種化肥中鑒別出來(lái)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4NO3均屬于銨態(tài)氮肥，與熟石灰混合研磨會(huì)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，尿素不能，能將尿素從這四種化肥中鑒別出來(lái)，故選項(xiàng)正確；

D、氯化鈉與NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4NO3、尿素均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)四種明顯不同的現(xiàn)象，不能將尿素從這四種化肥中鑒別出來(lái)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們用“錫紙”進(jìn)行了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的條狀，將兩頭分別連接電池的正負(fù)極（造成短路），觀察到“錫紙”立即燃燒。開(kāi)始“錫紙”不燃燒，短路后能燃燒的原因是______。

（2）將打磨后的“錫紙”放入盛有氯化鋅溶液的試管中，觀察到“錫紙”表面有深灰色固體析出。說(shuō)明“錫紙”中的金屬_______（填“是”或“不是”）錫。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氫氧化鈉與稀硫酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸，當(dāng)溶液剛好由____色變成____色時(shí)，停止加入稀硫酸，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)不小心又多加了幾滴稀硫酸，這使溶液的pH __7（填“>”“<”或“=”）。

（3）若要驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)后溶液中有過(guò)量的稀硫酸，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________________

___________

溶液中的酸過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，也是人體所需的元素。

（1）我國(guó)第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳（Ni），鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應(yīng)：

Ni ＋ H2SO4 === NiSO4 ＋ H2↑。請(qǐng)回答：

鑄造硬幣用到的材料是___________（填“合成材料”或“金屬材料”）；

寫(xiě)出Ni與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)的方程式_____________________________。

(2)鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉，其原因是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、社會(huì)緊密聯(lián)系，請(qǐng)用下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)字母序號(hào)填空：

A、氫氣 B、二氧化碳 C、塑料 D、黃曲霉素 E、碳酸鈣

（1）自2013年6月，都勻市提出用4年時(shí)間創(chuàng)建以“愛(ài)生態(tài)文明”為主題的“國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”活動(dòng)以來(lái)，在城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中用到大量的大理石石材，其主要成分是______。

（2）2016年11月7日，聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)在摩洛哥馬拉喀什市召開(kāi)，與會(huì)各國(guó)達(dá)成協(xié)議將控制排放______，以防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步加�。�

（3）最理性的清潔燃料是______。

（4）屬于有機(jī)合成材料的是______。

（5）大米、面粉等霉變時(shí)可能產(chǎn)生的有毒物質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知復(fù)分解反應(yīng)2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑可進(jìn)行。在常溫下，測(cè)得相同濃度的下列六種溶液的pH：

溶質(zhì)

CH3COONa

NaHCO3

Na2CO3

NaClO

NaCN

pH

8.8

8.6

11.6

10.3

11.1

表中數(shù)據(jù)揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律，即堿性較強(qiáng)的物質(zhì)發(fā)生類似反應(yīng)可以生成堿性弱的物質(zhì)。依照該規(guī)律，請(qǐng)你判斷下列反應(yīng)不能成立的是

A. CO2+H2O+2NaClO=Na2CO3+2HClO B. CO2+H2O+NaClO=NaHCO3+HClO

C. CH3COOH+NaCN=CH3COONa+HCN D. NaClO+CH3COOH=HClO+CH3COONa

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個(gè)月用過(guò)氫氧化鈉溶液的試劑瓶忘了蓋瓶蓋，對(duì)該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們做了探究，

【提出猜想】猜想①：沒(méi)有變質(zhì)；

猜想②：______________；

猜想③：完全變質(zhì)；

【方案討論】為了驗(yàn)證猜想②或猜想③，甲、乙、丙分別提出了如下方案：

甲：向溶液中滴加酚酞，酚酞變紅，則猜想③成立，否則猜想②成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不合理，理由是：_________________;

乙：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同判斷猜想③成立還是猜想②成立，同學(xué)們認(rèn)為此方案不合理，理由是：___________________;

丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同判斷猜想③成立還是猜想②成立，同學(xué)們通過(guò)分析認(rèn)為此方案合理。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量待測(cè)液于試管中，向其中滴加稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

猜想_______不成立

取少量待測(cè)液于試管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中加入酚酞

有________

猜想_______成立

【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，所以要______________保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包白色固體，可能含有FeCl3、CaCO3、NaOH、Ba(OH)2、BaCl2、Na2SO4中的幾種。為確定其組成，取適量試樣進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：

①取試樣溶于水，攪拌、過(guò)濾，得到無(wú)色澄清溶液A和白色沉淀B；

②取上述無(wú)色澄清溶液A，通入適量的CO2，生成白色沉淀C；

③取上述白色沉淀B，加入過(guò)量的稀硝酸，沉淀全部消失。

綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列判斷正確的是：

A. 由①得原白色固體中一定不含F(xiàn)eCl3，一定含有CaCO3

B. 由②③ 得原白色固體中一定含有Ba(OH)2 ，一定不含有Na2SO4

C. 由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，白色固體中至少有3種固體

D. 由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，白色固體的組成可有5種情況

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）石墨可以用來(lái)制造鉛筆芯和潤(rùn)滑劑，它是由碳_______________（選填“原子”或“分子”）構(gòu)成的。

（2）寫(xiě)出用鹽酸除去鐵銹（主要成分為Fe2O3）的化學(xué)方程式_________________。

（3）裝有生石灰的干燥劑在包裝上都寫(xiě)有“勿食”，這是因?yàn)樯遗c水反應(yīng)的生成物有______性。

（4）從字面上來(lái)說(shuō)，“煽風(fēng)點(diǎn)火”這個(gè)成語(yǔ)中的“風(fēng)”給“火”提供了_______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案