14．將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的某消毒液100g倒出$\frac{1}{3}$后，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．6.7%B．5%C．10%D．無(wú)法計(jì)算

分析 根據(jù)溶液的均一性即溶液中各部分性質(zhì)相同的特征分析．

解答 解：溶液中各部分性質(zhì)相同，100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的消毒液，倒掉$\frac{1}{3}$溶液后，剩余溶液和原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了溶液的均一性即溶液各部分的性質(zhì)相同，倒出的和剩余溶液的性質(zhì)相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液濃度相同
B．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是140g
C．t2℃時(shí)，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D．t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為了除去NaCl溶液中含有的少量硫酸鐵和氯化鎂雜質(zhì)，應(yīng)加入（　�。�
A．硝酸鋇溶液、氫氧化鈉溶液B．氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液
C．硝酸銀溶液、氯化鋇溶液D．硝酸銀溶液、氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某不法商販在無(wú)水酒精中摻入水，假冒無(wú)水酒精出售．請(qǐng)你用一種簡(jiǎn)單的方法來(lái)檢驗(yàn)酒精中是否含有水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．欲配制50g 5%氯化鈉溶液，有以下操作步驟，正確的順序③②①④（填序號(hào)）．
①溶解  ②稱量  ③計(jì)算  ④裝瓶存放，貼上標(biāo)簽．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)．小蔡很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究．
提出問(wèn)題：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
猜想：①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過(guò)程中可能有熱量放出
設(shè)計(jì)裝置如圖所示
實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開(kāi)上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說(shuō)明生成的氣體是氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng)，使吸濾瓶?jī)?nèi)氣體體積膨脹．
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小蔡認(rèn)為不可能．小蔡的依據(jù)是：質(zhì)量守恒定律．
（2）小蔡取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性．
表達(dá)：由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在酒精燈或蠟燭的火焰中，溫度最高的部分是（　�。�
A．焰心B．內(nèi)焰C．外焰D．都一樣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列能收集氧氣的裝置是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某探究小組在學(xué)習(xí)分子知識(shí)后，擬展開(kāi)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：①分子是不斷運(yùn)動(dòng)；②溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快．該小組想實(shí)驗(yàn)老師要來(lái)了玻璃棒、玻璃管、濃氨水、濃鹽酸、棉花團(tuán)等實(shí)驗(yàn)用品，并按如圖所示操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)I：
實(shí)驗(yàn)步驟：如圖中的甲所示，讓兩支分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒靠近．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生大量白煙．
解釋與結(jié)論：氨氣能與氯化氫發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氯化銨．實(shí)驗(yàn)中，濃氨水與濃鹽酸并無(wú)接觸，但仍然發(fā)生了反應(yīng)，由此證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：
實(shí)驗(yàn)步驟：安裝兩套如圖中乙所示的裝置（在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)）．將一套放在室溫環(huán)境中，另一套放在60℃的環(huán)境中進(jìn)行觀察．該實(shí)驗(yàn)的目的是研究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)情況的影響．
實(shí)驗(yàn)分析：
（1）該小組在實(shí)驗(yàn)Ⅱ的兩次實(shí)驗(yàn)中，還發(fā)現(xiàn)在玻璃直管中部偏右部位看到較多的白煙．據(jù)此，該小組的同學(xué)認(rèn)為：分子運(yùn)動(dòng)快慢與分子的相對(duì)分子質(zhì)量有關(guān)．計(jì)算可知：氨氣（NH3）和氯化氫（HCl）中，相對(duì)分子質(zhì)量較小的是氨氣．結(jié)合該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知：相對(duì)分子質(zhì)量越大，分子運(yùn)動(dòng)速率將越慢（填“快”或“慢”）．
（2）該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不易準(zhǔn)確觀察，你認(rèn)為可采用改進(jìn)的措施是ABC
A、在玻璃管后方放一紅布   B、用較長(zhǎng)的玻璃管   C、使用秒表計(jì)時(shí)器．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案