13．合成染發(fā)劑通常含有對(duì)苯二胺或其衍生物，有致癌作用，因此，我們建議青少年不要染發(fā)．下列關(guān)于對(duì)苯二胺（化學(xué)式C6H8N2）的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．碳、氫、氮三種元素的原子個(gè)數(shù)比為3：4：1
B．對(duì)苯二胺是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成
C．對(duì)苯二胺由碳、氫、氮三種元素組成
D．對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素質(zhì)量比為18：2：7

分析 A、根據(jù)1個(gè)對(duì)苯二胺分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)對(duì)苯二胺的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)對(duì)苯二胺化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、1個(gè)對(duì)苯二胺分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的，則碳、氫、氮三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6：8：2=3：4：1，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、對(duì)苯二胺是由對(duì)苯二胺分子構(gòu)成的，1個(gè)對(duì)苯二胺分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、對(duì)苯二胺由碳、氫、氮三種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、對(duì)苯二胺中碳、氫、氮三元素的質(zhì)量比是（12×6）：（1×8）：（14×2）=18：2：7，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室中所做的實(shí)驗(yàn)，各從不同方面對(duì)其進(jìn)行圖象描述．圖A是實(shí)際操作圖，圖B是反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過(guò)程的示意圖．

根據(jù)圖B的曲線變化，回答下列問(wèn)題：
（1）該變化對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是將氫氧化鈉溶液滴加到另一種溶液中；
（2）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液呈紅色
（3）當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為bg時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是：NaCl、NaOH．（填化學(xué)式）
（4）從反應(yīng)前后離子的種類看，有些離子參與了反應(yīng)，有些離子只是旁觀者，該反應(yīng)是酸堿中和反應(yīng)，酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH-=H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．為測(cè)定純堿樣品中Na2CO3的含量（雜質(zhì)不溶于水，也不溶于酸、堿溶液）．小雨同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)方案：將一包樣品分成質(zhì)量相等的兩份，向其中一份加入適量的Ca（OH）2溶液，充分反應(yīng)后，得到10.3g不溶物質(zhì)；向另一份中加入足量的鹽酸溶液，充分反應(yīng)后，得到2.2g氣體．則純堿樣品中Na2CO3的含量是（　�。�
A．50%B．74.2%C．96.4%D．94.6%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下圖所示的儀器可以直接加熱有（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．衛(wèi)生部發(fā)出通知：從2005年7月1日起禁止在面粉中加溴酸鉀，因溴酸鉀（KBrO3）會(huì)導(dǎo)致人的中樞神經(jīng)紊亂，引發(fā)癌變．KBrO3中Br元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+5B．+3C．+1D．-1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺(tái)；
（2）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．收集裝置選擇E，（選填裝置序號(hào)）請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷二氧化碳已收集滿的方法：把燃著的木條放到集氣瓶口，熄滅則滿．
（4）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是    A（選填裝置序號(hào)）．收集裝置選擇C或D，（選填裝置序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某反應(yīng)為A2+3B2=2C，則C的化學(xué)式為（　　）
A．A2B5B．AB3C．AB2D．AB

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬攪拌溶解，靜置一會(huì)后，用圖1所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：
（1）圖1中還缺少的一種儀器是玻璃棒，該儀器的作用是引流．
（2）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是濾紙破損，液面高于濾紙邊緣，下面的燒杯不潔凈．（一種即可）
（3）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，這種水是混合物（填純凈物、混合物）
（4）他按圖2將該水電解：甲試管中產(chǎn)生氣體為H2（填化學(xué)式），若其體積為 10mL，則乙試管里產(chǎn)生的體積是5 mL．寫出水電解的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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