實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)向干燥的紫色小花上噴水 | 小花仍為紫色 | |
(2)把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中 | 小花仍為紫色 | |
(3)把實(shí)驗(yàn)(1)后的小花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中 | 小花由紫色變紅色 |
分析 【實(shí)驗(yàn)】二氧化碳和水反應(yīng)使塑料瓶中的壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng),可以據(jù)此解答該題;
【反思】二氧化碳能夠溶于水,也會(huì)使塑料中的壓強(qiáng)減小,可以據(jù)此解答該題;
【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】
【反思】乙同學(xué)沒(méi)有排除水對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,不具備說(shuō)服力;
【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】對(duì)小花噴水后小花顏色不變,則說(shuō)明水不能使石蕊變色,將小花直接放入二氧化碳中,顏色不變,說(shuō)明二氧化碳不能使石蕊變色,將噴水后的小花放在二氧化碳中,小花由紫色變?yōu)榧t色,說(shuō)明二氧化碳和水反應(yīng)生成了新的物質(zhì),可以據(jù)此解答該題.
【結(jié)論】根據(jù)二氧化碳水反應(yīng)生成了碳酸解答.
解答 解:【實(shí)驗(yàn)】二氧化碳和水反應(yīng)使塑料瓶中的壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng),從而使塑料瓶變癟;
【反思】二氧化碳能夠溶于水,也會(huì)使塑料中的壓強(qiáng)減小,所以不能僅僅根據(jù)塑料瓶變癟就說(shuō)明二氧化碳和水發(fā)生了反應(yīng);
【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作可以知道,乙同學(xué)是利用了二氧化碳與水反應(yīng)屬于化學(xué)變化,即產(chǎn)生了新物質(zhì)來(lái)進(jìn)行判斷的;
【反思】乙同學(xué)沒(méi)有排除水和二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,不具備說(shuō)服力;
【再實(shí)驗(yàn)】根據(jù)題中的實(shí)驗(yàn)操作可以知道:對(duì)小花噴水后小花顏色不變,則說(shuō)明水不能使石蕊變色;將小花直接放入二氧化碳中,顏色不變,說(shuō)明二氧化碳不能使石蕊變色;將噴水后的小花放在二氧化碳中,小花由紫色變?yōu)榧t色,說(shuō)明二氧化碳和水反應(yīng)生成了新的物質(zhì);
結(jié)論:二氧化碳水反應(yīng)生成了碳酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3.
故答案為:【實(shí)驗(yàn)】塑料瓶變癟;
【反思】二氧化碳能夠溶于水,也會(huì)使塑料中的壓強(qiáng)減;
【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】B;
【反思】乙同學(xué)沒(méi)有排除水和二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾;
【再實(shí)驗(yàn)】水不能使石蕊變色;二氧化碳不能使石蕊變色;二氧化碳和水反應(yīng)生成了新的物質(zhì)使石蕊變色;
【結(jié)論】CO2+H2O═H2CO3.
點(diǎn)評(píng) 本題對(duì)實(shí)驗(yàn)室氣體的制取裝置進(jìn)行了探究,在對(duì)二氧化碳性質(zhì)的探究上,針對(duì)教材實(shí)驗(yàn)不足的基礎(chǔ)上,采取了類似“控制變量”的操作方法,對(duì)可能使石蕊變紅的物質(zhì)--水、二氧化碳、碳酸逐一探究.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 126 | B. | 50 | C. | 88 | D. | 38 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濾渣中一定有銀和鋅,可能有銅 | |
B. | 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀 | |
C. | 濾渣中一定有銀,沒(méi)有銅和鋅 | |
D. | 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅,可能有硝酸銀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2H:兩個(gè)氫元素 | B. | Mg2+:鎂元素在化合物中顯+2價(jià) | ||
C. | 2H2O:兩個(gè)水分子 | D. | O2:一個(gè)氧分子;兩個(gè)氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去CO2中的CO | 點(diǎn)燃 |
B | 分離鐵粉與銅粉混合物 | 加入足量稀硫酸,過(guò)濾 |
C | 比較黃銅與銅的硬度 | 將黃銅片和銅片互相刻畫(huà) |
D | 檢驗(yàn)H2中混有的CH4 | 點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)干冷燒杯 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成它們的原子大小不同 | |
B. | 金剛石、石墨由不同原子構(gòu)成 | |
C. | 構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同 | |
D. | 金剛石、石墨里碳原子的排列方式不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖示不符合質(zhì)量守恒定律 | B. | 圖示中共有4種物質(zhì) | ||
C. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | D. | 該圖示中有兩種化合物 |
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