【題目】【2016年上海市】實驗室制備二氧化碳的實驗如下:

市售濃鹽酸的標簽局部見下圖,該鹽酸中HCl質(zhì)量分數(shù)的范圍是 。為使制備過程中二氧化碳平穩(wěn)地產(chǎn)生且較純凈,應將該濃鹽酸

用甲裝置制備二氧化碳,選擇的固體藥品是 (選填編號)。

A.粉末狀石灰石 B.塊狀大理石 C.粉末狀熟石灰 D.塊狀生石灰

控制所加鹽酸的量,使反應時甲裝置內(nèi)液面位于 處(選填“x”或“y”)為宜。

收集二氧化碳,應將甲的 處與乙的 處連接(選填有關編號)。

寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式 .

反應生成了0.1mol二氧化碳,求稀鹽酸中參與反應的HCl的質(zhì)量。(根據(jù)化學方程式列式計算)

【答案】36%---38% 稀釋 b y f、j CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 7.3 g

【解析】根據(jù)標簽可知,該鹽酸中HCl質(zhì)量分數(shù)的范圍是36%---38%,反應物濃度越大反應速度越快,若用濃鹽酸制取二氧化碳,反應速度太快,并且制得的二氧化碳中含有氯化氫氣體,故應該將濃鹽酸稀釋。

制取二氧化碳用大理石或石灰石與稀鹽酸,反應物之間接觸面積越大反應速度越快,用粉末狀石灰石反應速度太快,不易控制,應該選擇塊狀的固體,故選b

如果液面不低于y,反應時會有液體進入導氣管

f是導氣管,二氧化碳的密度比空氣的密度大,進入乙中后空氣被趕到上方空間,k有利于空氣導出,是出氣管,那么j是進氣管,故f與j 連接

檢驗二氧化碳用澄清石灰水,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O

設稀鹽酸中參與反應的HCl的質(zhì)量是x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

73g 1mol

x 0.1mol

= 解得x=7.3 g

答:稀鹽酸中參與反應的HCl的質(zhì)量是7.3 g

練習冊系列答案
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【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A、二氧化碳 B、氯酸鉀

C、氫氧化鎂 D、氧氣

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【題目】【2016年江蘇省揚州市】CO2的資源化利用日趨成為研究熱點。

(1)某小組查閱資料發(fā)現(xiàn):①CO2與H2能在催化劑表面反應生成CH4與H2O;②CH4在高溫下能與CuO反應。為探究上述反應,設計如下裝置:

①儀器M的名稱是 ,裝置B中反應的化學方程式為 。

②設計裝置C的目的是 ,若要證明D中有CO2生成,則需在E、F之間增加盛有 溶液的洗氣瓶。

③一段時間后,裝置D中黑色固體變紅,E中白色固體變藍,該小組由此得出結論:以上實驗證明CH4在高溫條件下能與CuO反應。你是否同意他們的結論? (填“同意”或“不同意”),理由是

(2)CH4、乙炔(C2H2)和丙烷(CH3H8)都能在空氣中燃燒,但是僅C2H2燃燒時有濃煙。試從物質(zhì)組成的角度分析其燃燒現(xiàn)象不同的原因是: 。CH4燃料電池具有潔凈、高效的特點,其工作時主要是將 能轉化為電能。

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【題目】某化合物完全燃燒,生成二氧化碳和水,則對該化合物的組成說法正確的是(

A.只含碳氫元素 B.一定含碳氫可能含氧

C.一定含碳氫氧 D.一定含碳氧可能含氫

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【題目】把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法中正確的是(

物質(zhì)

a

b

c

d

反應前質(zhì)量/g

6.4

3.2

4.0

2.6

反應后質(zhì)量/g

5.2

x

7.2

2.6

Aac是反應物 Bd一定是催化劑

CX=2.0g D.該反應是化合反應

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【題目】既可用于給液體加熱,又可用于給固體加熱的玻璃儀器是

A.試管 B.燒瓶 C.燒杯 D.燃燒匙

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【題目】下列廚房中的物質(zhì)與水充分混合后不能形成溶液的是

A食鹽 B牛奶 C蔗糖 D白醋

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【題目】從分子的角度分析并解釋下列事實,不正確的是(

選項

事實

解釋

A

碘酒是混合物

由不同種分子構成

B

端午時節(jié)粽飄香

分子在不斷運動著

C[

氣體受熱膨脹

溫度升高,分子自身體積增大

D

固體碘受熱升華

碘分子間的間隔變大

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【題目】【2016年山東省煙臺市】久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2(OH)2CO3],某化學興趣小組對銅生銹的條件進行了以下探究。

【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成元素推測,銅生銹可能是銅與空氣中的二氧化碳、水等物質(zhì)反應的結果。

【實驗設計】興趣小組同學取打磨光量的銅絲,設計了如圖所示的四個實驗

【現(xiàn)象分析】若干天后,發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲出現(xiàn)綠色的銅銹,其他瓶中的銅絲均無銅銹出現(xiàn)。

(1)實驗B、C瓶中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的是 。

(2)B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對比,可以得出的結論是 。

【實驗結論】由上述四個實驗可分析得出,銅生銹是銅與空氣中的 共同作用的結果。

【拓展探究】以銹蝕嚴重的廢銅屑為原料,回收制取純銅。

查閱資料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2

Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2

如圖是該興趣小組設計的兩種回收銅的實驗方案:

【分析評價】步驟反應過程中發(fā)生了還原反應的物質(zhì)是 (填化學式)。

步驟、、都需要進行的實驗操作是 。

步驟過程發(fā)生反應的化學方程式為 。

同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量:方案一 (填“>”或“=”或“<”)方案二。以上兩種方案中,方案二優(yōu)越于方案一,理由是 (任答一點)。

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