現(xiàn)行空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中,未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是( )
A.SO2 B.CO2 C .NO2 D.可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省棗莊市山亭區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2011•棗莊)某同學(xué)用右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究.請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)前,托盤天平的指針指向刻度盤的中間;那么,兩種物質(zhì)反應(yīng)后,托盤天平的指針 (填“發(fā)生“或“不發(fā)生”)偏轉(zhuǎn).
(2)你認(rèn)為該同學(xué)的探究活動(dòng)能否驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律? .
(3)如果你進(jìn)行該探究活動(dòng).裝置不變,你選用什么藥品? .藥品不變,你選用怎樣的裝置? .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市海珠區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化不屬于化學(xué)變化的是
A.鐵生銹 B.點(diǎn)燃不純的氫氣而發(fā)生爆炸
C.干冰升華,產(chǎn)生白霧 D.二氧化硫在空氣中形成酸雨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣西省九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某同學(xué)取一塊表面完全銹蝕的生鐵片進(jìn)行了以下探究:
(1)實(shí)驗(yàn):
(2)表達(dá):步驟②的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________、___________________。
(3)拓展:取2枚未生銹的鐵釘,一枚部分浸入蒸餾水、另一枚部分浸入鹽水,生銹較快的是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省武安市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液。圖8是小明實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖:
(1)圖①中玻璃棒攪拌的目的是 。
(2)圖中有一處明顯的錯(cuò)誤操作是 (填序號(hào)),改正操作后,用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 。
(3)配制時(shí)應(yīng)選擇 (填“10”、“50”或“100”)mL的量筒和 (填一種儀器)一起配合來(lái)準(zhǔn)確量取所需水的體積。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省鄭州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)金屬材料的說(shuō)法正確的是
A.黃銅片比純銅片硬度小
B.鋼的含碳量比生鐵的含碳量高
C.多數(shù)合金的抗腐蝕性比組成它們的純金屬更好
D.沙漠地區(qū)的鐵制品比沿海地區(qū)的鐵制品銹蝕得快
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省常熟市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)符合前者是化合物、后者是混合物的是
A.氧氣 稀有氣體 B.石灰石 稀鹽酸
C.二氧化碳 生鐵 D.五氧化二磷 水銀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽省九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•淮南校級(jí)月考)碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì).
(1)碳的單質(zhì)有多種,ABC中,由分子構(gòu)成的是 (填序號(hào)),金剛石的立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)不易被外力作用破壞,因而金剛石的硬度 (填“大”或“小”),石墨為層狀結(jié)構(gòu),層與層之間能滑動(dòng),因此石墨有潤(rùn)滑性,可以做 .
(2)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下具有 性,畫出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖 .在木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,體現(xiàn)了碳的還原性,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè),一種常見(jiàn)的碳的氧化物也具有還原性,它與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會(huì)使全球變暖,從而導(dǎo)致 ,二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓的條件下CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省承德市承德縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•承德縣期末)請(qǐng)按下列要求填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)
(1)兩個(gè)氧原子 ;
(2)三個(gè)二氧化碳分子 ;
(3)三個(gè)硫酸根離子 ;
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ;
(5)稀鹽酸除鐵銹中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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