5．下列自然界的現(xiàn)象中，伴隨著化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰川融化B．食物腐敗C．云雨轉(zhuǎn)換D．太陽東升

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、冰川融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、云雨轉(zhuǎn)換過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、太陽東升過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．某原子的原子核外只有一個電子層，排布2個電子，該元素一定是（　�。�
A．金屬元素B．稀有氣體元素C．非金屬元素D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各圖中“○”“●”分別表示兩種不同的原子，其中表示混合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖為我們在第一、二單元中所學(xué)的相關(guān)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭指示方向為生成物，反應(yīng)條件均已略去，部分反應(yīng)的生成物有省略，請按要求回答相關(guān)問題：
（1）首先確定了無色無味的氣體C為氧氣．
（2）白色固體D的名稱為五氧化二磷；無味氣體G的名稱為二氧化碳．
（3）反應(yīng)③的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．
（4）反應(yīng)①的文字表達式為氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣；反應(yīng)④的文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
（5）通過分析發(fā)現(xiàn)圖中共涉及6個化學(xué)反應(yīng)，其中屬于化合反應(yīng)的有②③④⑤（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小明同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：
（1）圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流．
（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能有：濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁．
（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！你認(rèn)為他的觀點正確嗎？不正確，原因是水中含有可溶性鈣鎂化合物等．若要制取純水，還需采用的凈化方法是蒸餾．
（4）寫出標(biāo)號儀器名稱：a鐵架臺b漏斗．
（5）過濾的操作要點可簡單地歸納為“一貼”、“二低”、“三靠”，其中“二低”具體內(nèi)容是指濾紙邊緣要稍低于漏斗邊緣、過濾時漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣．
（6）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．下列儀器中可直接加熱的是A．
A．蒸發(fā)皿 B．量筒  C．燒杯  D．試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實驗課探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
（1）通電后正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣．正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比是1：2．電解水時，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）由該實驗可得出的結(jié)論時：①水由氫元素和氧元素組成； ②在化學(xué)變化中分子可以再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進行如下探究．
已知：白磷與紅磷的組成相同，在空氣中，溫度超過40℃，白磷就可以自燃，反應(yīng)原理和紅磷與氧氣反應(yīng)相同．如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進裝置，主要操作是：在實驗容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
（1）請寫出白磷與氧氣反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，屬于化合反應(yīng)．
（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是先下降后上升；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為70mL．
（3）集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？ABC（填字母）
A．加快集氣瓶冷卻                    B．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
C．緩沖集氣瓶內(nèi)的氣壓的驟然升高
（4）實驗后，集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是氮氣，從實驗可知這種氣體具體的性質(zhì)有難溶于水或不能燃燒或不能支持紅磷燃燒．（答一點即可）

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