Question

小勇同學(xué)在參加化學(xué)興趣小組的活動(dòng)中，看到了老師表演的一個(gè)魔術(shù)．化學(xué)老師用手拍打一種神奇的包裝袋，將袋擲在地上，袋會(huì)突然爆開(kāi)，并伴隨“啪啪”響聲，有大量氣泡涌出．老師講解袋內(nèi)有一包固體和一包無(wú)色液體，混合后能產(chǎn)生初中常見(jiàn)的一種氣體．（1）小勇猜想：氣體也許是氧氣、氫氣、二氧化碳中的一種．若是氧氣，袋內(nèi)可能含有過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳，其化學(xué)方程式為

 

；若是氫氣，袋內(nèi)可能是金屬鋅與稀硫酸的反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：

 

，這種反應(yīng)的基本類(lèi)型是

 

．若是二氧化碳，可能是含CO₂^2-或HCO₃^-的鹽與酸溶液反應(yīng)．他又打開(kāi)-個(gè)新的包裝袋樣品，發(fā)現(xiàn)里面有一種白色固體和一種無(wú)色液體．
[猜想與驗(yàn)證]
猜想：無(wú)色液體為酸．
驗(yàn)證：在兩支試管中分別加入2ml水和該無(wú)色液體，各滴入幾滴紫色石蕊試液．紫色石蕊試液遇水不變色，遇該無(wú)色液體變紅．
實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論：無(wú)色液體為酸
（2）猜想：袋內(nèi)白色固體為含CO₃^2-或HCO₃^-的鹽
驗(yàn)證：請(qǐng)運(yùn)用你初中所學(xué)知識(shí)，幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

主要實(shí)驗(yàn)裝置	主要操作步驟	主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)操作目的
	在瓶中加入少量白色 固體，再加入適量水， 振蕩，靜置	白色固體溶解	驗(yàn)證白色固體 是否可溶
	（1）在分液漏斗 中加入________．打 開(kāi)活塞，放出適量 溶液后，關(guān)閉活塞． （2）____________ ______________．	（1）有大量氣泡 產(chǎn)生 （2）__________ ___________．	驗(yàn)證生成 氣體的成分
實(shí)驗(yàn)初步結(jié)論：白色固體是可溶的含CO32-或HCO3-的鹽

Answer 1

分析：實(shí)驗(yàn)室通過(guò)過(guò)氧化氫和二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣，制取氫氣可以使用活潑金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)，檢驗(yàn)碳酸鹽所用的試劑是酸，碳酸鹽遇酸能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳．

解答：解：過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下能生成氧氣和水，鋅與稀硫酸能反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)為置換反應(yīng)，所以本題答案為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑，Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑，置換反應(yīng)；
（2）含CO₃^2-或HCO₃^-的鹽遇酸能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳，所以本題答案為：

主要實(shí)驗(yàn)裝置	主要操作步驟	主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)操作目的
	（1）稀鹽酸（或稀硫酸） （2）將生成的氣體通入澄清石灰水	（2）澄清石灰水變渾濁

點(diǎn)評(píng)：本題考查了氧氣以及氫氣的制取原理，含CO₃^2-或HCO₃^-的鹽的檢驗(yàn)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．