實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)寫出下列儀器的名稱
a:
 
    b:
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.如果用裝置E收集氣體,實驗完畢后應(yīng)先
 
然后再
 

(3)實驗室制取二氧化碳氣體,需要選擇的發(fā)生裝置為
 
,收集二氧化碳氣體需要選擇
 
裝置.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:鐵架臺是常用的夾持儀器,酒精燈是常用的加熱儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用排水法收集時,實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
解答:解:(1)鐵架臺是常用的夾持儀器,酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:鐵架臺;酒精燈;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用排水法收集時,實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:B;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;移出導(dǎo)管;熄滅酒精燈;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:A;C;
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.
(1)寫出編號為①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用
 
 (填字母標(biāo)號,下同)做氣體發(fā)生裝置,實驗時試管口內(nèi)放了一團棉花,其目的是
 
;若要收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選用
 

(3)用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生裝置選用
 
;
(4)用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實驗,集氣瓶底部要放
 
,目的是為了
 

(5)如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗氧氣是否收集滿的方法是
 
;若能用C裝置收集氧氣,在實驗結(jié)束時,應(yīng)先
 
,后
 
,防止
 

(6)甲烷是一種無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物而制的甲烷氣體,若用此法制取甲烷,發(fā)生裝置應(yīng)選
 
(填裝置序號,下同),收集裝置應(yīng)選
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)綠礬(主要成分FeSO4?7H2O),其中所含固體雜質(zhì)不含鐵元素、不溶于水、加熱也不分解.用鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%以上的工業(yè)綠礬可生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉.
(一)原料工業(yè)綠礬中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定
稱取30g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2,對所得產(chǎn)物進行探究,并測定樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【查閱資料1】綠礬晶體在T1時開始分解,T2時完全失去水,T3時FeSO4開始分解.
(1)實驗前,應(yīng)先
 

(2)裝置B中硫酸銅粉末變藍,說明產(chǎn)物中有
 
,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有
 

(3)裝置A中固體變成紅棕色,放入稀鹽酸,得黃色溶液,則該紅棕色固體是
 

(4)裝置D球形干燥管的作用
 

(5)從理論上分析,硫酸亞鐵晶體分解還生成SO3.根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)分析:①圖2中T3至T4過程的反應(yīng)化學(xué)方程式
 
;②樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
 

(6)實驗中要持續(xù)通入氮氣,否則測出的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(二)生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4
【生產(chǎn)流程】

【查閱資料2】
①硫酸亞鐵在不同溫度下的溶解度如表所示:
溫度/℃010305060708090
溶解度/g14.017.025.033.035.333.030.527.0
②Fe(OH)2易氧化:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
③獲得Fe3O4的反應(yīng)原理為:Fe(OH)2+2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe3O4+4H2O
(1)溶解時,用50℃至80℃的熱水目的是
 

(2)寫出加入適量NaOH溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)副產(chǎn)品P的化學(xué)式是
 

(4)沉淀M需洗凈,檢驗是否洗凈的方法是
 

(5)若流程中產(chǎn)生的Fe(OH)2和Fe(OH)3的質(zhì)量比為50:107,則所得產(chǎn)品是
 
的Fe3O4(填“純凈”或“不純凈”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“爆竹聲聲除舊歲”說的是古人用燃燒竹節(jié)的方法使竹節(jié)內(nèi)的氣體膨脹而爆鳴,以慶賀新年來到.正衡中學(xué)學(xué)習(xí)小組對竹節(jié)內(nèi)氣體產(chǎn)生了興趣,對該氣體進行如下探究
【查閱資料】光合作用:H2O+CO2    
光照
葉綠素
     C6H12O6(葡萄糖)+O2
呼吸作用:C6H12O6(葡萄糖)+O2→H2O+CO2
【猜想與假設(shè)】根據(jù)查閱的資料,同學(xué)猜想:竹節(jié)內(nèi)氣體與空氣相比,
 
含量比空氣中含量高,
 
的含量比空氣中含量低.
【進行實驗】Ⅰ、采集新鮮竹節(jié),在竹節(jié)上劃一道口子,收集竹節(jié)內(nèi)氣體:
把竹節(jié)按到水中,用圖1所示方法收集,小陸同學(xué)觀察到收集氣體時氣體外溢,她在圖1置中添加了
 
(填儀器名稱),就避免了氣體的外溢.請你將該儀器畫在圖中.
添加該儀器后,小晶同學(xué)經(jīng)過思考要達到實驗?zāi)康,這個收集方法還存在缺陷,這個缺陷是
 

針對該收集方法存在的缺陷,小陸和小晶展開了談?wù),最終決定僅用
 
(填一物品名稱)就收集到了竹節(jié)內(nèi)的氣體.
Ⅱ、驗證竹節(jié)內(nèi)氣體與空氣成分含量的差異:
實驗操作:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
1、把燃著的小木條分別放入兩個裝有空氣和竹節(jié)內(nèi)氣體的容積相同的集氣瓶中
 

 
2、在等體積的竹節(jié)內(nèi)氣體和空氣中分別滴入相同滴數(shù)的同種澄清石灰水
 

 
【實驗結(jié)論】:興趣小組同學(xué)分析了實驗現(xiàn)象,肯定了他們對竹節(jié)內(nèi)氣體中的兩種氣體含量的猜想.
測定竹節(jié)內(nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
小華同學(xué)用如下方案測定如圖2選用實際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導(dǎo)管與刻度在20mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖2的實驗裝置.假設(shè)此實驗?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進行,白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計,且兩個容器間的導(dǎo)管足夠粗,保持空氣正常流動.請回答下列問題:
(1)連接好裝置后,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明
 

(2)實驗中先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到注射器的活塞最終停留在14mL處,則竹節(jié)內(nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
;
(3)若按 (2)的設(shè)計進行實驗,可能遇到問題而造成實驗失敗甚至發(fā)生危險.例如:
 

(4)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到整個實驗過程中注射器活塞的具體運動情況為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中按
 
計算,含量最多的氣體是
 
,它約占空氣體積的
 
;能支持燃燒的氣體是
 
,10L空氣中約含有
 
L這樣的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.

(1)實驗儀器a、b的名稱是a
 
、b
 

(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.將裝置A和C連接進行此實驗,實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是
 

(4)實驗室制取二氧化碳時,選用的收集裝置是
 
.將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
 
,說明瓶中已充滿二氧化碳.向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)的問題.??
A.分子本身發(fā)生變化  B.分子體積變大了C.分子在不停地運動D.分子之間的間隔變大了 E.同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不相同.
(1)水中魚類可以呼吸因為水中溶有
 
.(寫名稱)?
(2)一壺水燒開了,壺蓋被頂開,這是因為
 
(填寫序號,下同).
(3)酒精揮發(fā)
 
,
(4)一般條件下,氧氣能供給呼吸而二氧化碳不能
 
,
(5)食物腐敗
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化及性質(zhì)中屬于物理變化的是
 
,屬于物理性質(zhì)的是
 
,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 
.①紙張燃燒②電燈通電發(fā)光、放熱③常溫常壓下水的沸點是100度   ④汽油揮發(fā)⑤食物腐敗⑥酒精揮發(fā)   ⑦氯酸鉀受熱易分解,⑧礦石粉碎,⑨水是無色液體,⑩鐵生銹.

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同步練習(xí)冊答案