精英家教網(wǎng)請(qǐng)回答有關(guān)電解水的問(wèn)題
(1)如圖為通電分解水的簡(jiǎn)易裝置,如果用VA和VB分別表示試管A 和試管B中生成氣體的體積,則VA:VB約等于
 

(2)A試管中電極連接的是電池的
 
極,B中產(chǎn)生的氣體是
 
,
檢驗(yàn)B氣體的方法是:
 

(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論之一是:
 

(4)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:
 
分析:電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
解答:解:(1)由圖中信息可知,VA:VB約等于2:1;
故填:2:1.
(2)與A試管連接的是電池的負(fù)極,B中產(chǎn)生的氣體是氧氣.
故填:負(fù);氧氣.
檢驗(yàn)氧氣的方法是:把帶火星的木條伸入B試管中,帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣.
故填:把帶火星的木條伸入B試管中,帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣.
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明:電解水能生成氫氣和氧氣,水是由氫元素和氧元素組成的.
故填:電解水生成氫氣和氧氣.
(4)電解水的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
故填:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評(píng):反應(yīng)前后元素的種類不變,根據(jù)生成物的元素組成可以判斷反應(yīng)物的元素組成,例如生成的氫氣和氧氣中,含有氫元素和氧元素,可以判斷反應(yīng)物水中含有氫元素和氧元素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年3月22日是第十七屆“世界水日”,聯(lián)合國(guó)確定2009年“世界水日”的宣傳主題是“跨界水--共享的水、共享的機(jī)遇”.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)如甲圖在電解水實(shí)驗(yàn)中
B
B
管(填“A”或“B”)的水位降的最快,原因是
負(fù)極產(chǎn)生的氣體是正極產(chǎn)生氣體體積的兩倍
負(fù)極產(chǎn)生的氣體是正極產(chǎn)生氣體體積的兩倍
;
(2)如何檢驗(yàn)A管中的氣體:
將帶火星的木條伸入試管中
將帶火星的木條伸入試管中
;
(3)所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
.由此實(shí)驗(yàn)可知水是由
氫元素
氫元素
氧元素
氧元素
組成的,
(4)在電解水中共收集到了12mL,問(wèn)與正負(fù)兩極相連的試管中各得多少毫升的氣體?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2009年3月22日是第十七屆“世界水日”,聯(lián)合國(guó)確定2009年“世界水日”的宣傳主題是“跨界水--共享的水、共享的機(jī)遇”.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)如甲圖在電解水實(shí)驗(yàn)中______管(填“A”或“B”)的水位降的最快,原因是______;
(2)如何檢驗(yàn)A管中的氣體:______;
(3)所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:______.由此實(shí)驗(yàn)可知水是由______和______組成的,
(4)在電解水中共收集到了12mL,問(wèn)與正負(fù)兩極相連的試管中各得多少毫升的氣體?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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