17．化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗時，記錄了下列實(shí)驗現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
B．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧
C．少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液
D．電解水時，正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2

分析 A、根據(jù)細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)少量高錳酸鉀固體溶于水的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)電解水的實(shí)驗現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，氧氣濃度不夠，故選項說法錯誤．
B、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，沒有霧，故選項說法錯誤．
C、少量高錳酸鉀固體溶于水可得到紫紅色溶液，故選項說法錯誤．
D、電解水時，正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2，故選項說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗結(jié)論和實(shí)驗現(xiàn)象的區(qū)別，電解水的實(shí)驗現(xiàn)象和生成的氣體的體積比．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．（1）中國制造業(yè)正在持續(xù)發(fā)展，汽車制造是重慶制造業(yè)的一個代表．下列汽車組件中，由有機(jī)合成材料制成的是BCD（填序號）．
A．鋼鐵車架   B．滌綸座套   C．合成橡膠輪胎    D．聚乙烯樹脂儀表盤
（2）亮亮做家務(wù)時接觸到下列用品
用品脫氧劑潔廁靈爐灶清潔劑
有效成分還原鐵粉鹽酸氫氧化鈉
①他清理垃圾時發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑，拆開后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是鐵與水和氧氣反應(yīng)．
②他選用潔廁靈清除水垢（主要成分是碳酸鈣），用化學(xué)方程式表示其原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
③他清洗爐灶時戴上橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸，其原因是氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是實(shí)驗室制取氣體常用的實(shí)驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器a的名稱：鐵架臺．
（2）若實(shí)驗室選用B裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用該裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，控制化學(xué)反應(yīng)的速率．
（3）如果用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取并收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是AE．
（4）如果用C裝置收集氧氣，應(yīng)如何驗滿？把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，圖中A，B是兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）圖中p點(diǎn)的含義是在t1℃時，AB兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）在t2℃時，75g水最多能溶解A物質(zhì)45g．
（3）A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液溫度由t1℃升溫到t2℃時，一定有晶體析出的是B．
（4）A中含有少量的B，若要提純A可使用降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．2016年3月1日，合肥地鐵1號線首列車正式上線調(diào)試，1號線預(yù)計2016年12月31日正式開通．
（1）1號線首列車中屬于金屬材料的是：鋁合金外殼．
（2）地鐵軌道所用材料錳鋼屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”），錳鋼能加工成鐵軌說明金屬具有延展性．
（3）錳鋼不僅韌性好，還具有較強(qiáng)的抗腐蝕性．鐵在氧氣和H2O（填化學(xué)式）作用下容易生銹，用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是實(shí)驗室常用的實(shí)驗裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）儀器a的名稱：試管．
（2）實(shí)驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，選用的氣體發(fā)生裝置是A（填裝置序號）．
（3）實(shí)驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣（NH3），選用的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置序號）．
（4）圖中的C、D、E三種裝置，均可用如圖F裝置代替，若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集CO2、CO2從F裝置的b（填“a”或“b”，下同）導(dǎo)管口通入；若用F裝置進(jìn)行排水法收集O2，可先在F裝置中裝滿水，然后將O2從F裝置的a導(dǎo)管口通入．
（5）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變成紅色，加熱后溶液又變成紫色．用化學(xué)方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因：H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．常溫中，下列物質(zhì)放在敞口容器中一段時間后，質(zhì)量明顯減少的是（　　）
A．濃硫酸B．二氧化碳固體C．氫氧化鈉固體D．氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

19．某校同學(xué)選用下列裝置制備二氧化碳?xì)怏w，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；實(shí)驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）實(shí)驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號），收集裝置是C（填字母序號）．
（3）該校同學(xué)收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，如圖F所示，可觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象為紫色石蕊小花被水噴濕的部分變紅，沒有噴濕的部分仍為紫色．
（4）若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用，下列有關(guān)做法錯誤的是（　�。�
A．為治理霧霾，禁止使用化石燃料
B．變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油
C．秸稈回收利用，不露天焚燒
D．城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

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