有A、B、C、D四種失去標(biāo)簽的無色溶液，分別是氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉溶液。取少量樣品分別滴入無色酚酞試液，A、C使酚酞變紅，B、D不能使酚酞變色。再取少量樣品，分別滴入氯化鋇溶液，A、B有白色沉淀產(chǎn)生，C、D中無現(xiàn)象。
（1）確定B、D的化學(xué)式：B_____________________  D___________；
（2）寫出用A制取C的化學(xué)方程式：_____________________。
（1）
（2）
該題考查的是關(guān)于物質(zhì)的推斷。四種溶液中滴入無色酚酞試液，A、C使酚酞變紅，可以推斷A、C為氫氧化和鈉碳酸鈉溶液，B、D不能使酚酞變色，可以推斷B、D為氯化鈉和硫酸鈉溶液；再取少量樣品，分別滴入氯化鋇溶液，A、B中有白色沉淀生成，是碳酸鈉和硫酸鈉溶液，C、D中無現(xiàn)象，為氫氧化鈉和氯化鈉溶液，綜上A為碳酸鈉溶液，B為硫酸鈉溶液，C為氫氧化鈉氫氧化鈉溶液，D為氯化鈉溶液。工業(yè)上常用碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)來制取氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

要將待提純的物質(zhì)中雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除去，所用試劑和方法均正確的是
選項
待提純物質(zhì)
選用試劑
操作方法
A
CuCl2(FeCl2)
銅片
過濾
B
CaO(CaCO3)
鹽酸
蒸發(fā)
C
Cu(Fe)
硫酸銅溶液
過濾，洗滌
D
NaOH溶液（Na2SO4）
氯化鋇溶液
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（8分）現(xiàn)有A～F六種常見物質(zhì)，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是黑色固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，且D、F都是無色氣體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
B _____________  C____________  D                   E_______________。
（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：
A       C：______________________________________________；
C       D：______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（3分）有X、Y、Z三種物質(zhì)，已知：X為鈉鹽，Y為堿，Z為氯化物，經(jīng)實驗，結(jié)果如下：① X、Z的 溶液混合后無明顯現(xiàn)象； ② Y、Z的 溶液混合后出現(xiàn)藍色沉淀；
③ X、Y的 溶液混合后出現(xiàn)白色沉淀，該沉淀不溶于稀硝酸。
則X為      ；Y為          ；Z為           。（填寫化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

下圖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已省略。A、D均為黑色固體，B為胃酸的主要成分，C為藍色溶液，D、E、F均為單質(zhì)。

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
B            ，D           。
（2）反應(yīng)②的現(xiàn)象是                       。
(3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                    , 該反應(yīng)的基本類型是         

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

思思同學(xué)總結(jié)出酸、堿、鹽相互間的反應(yīng)關(guān)系如下圖所示。只要選取恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)物，則反應(yīng)①～反應(yīng)④均可生成BaSO4 。

（1）圖中的酸是____________，堿是___________；
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式可能是：_____________________________；
（3）圖中四個反應(yīng)均屬于____________反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)時的共同現(xiàn)象是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

有A、B、C、D四種物質(zhì)：A是無色無氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C；將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，且D能使澄清石灰水變渾濁。由此可以推斷：
（1）A是        ；B是        ；C是         ；D是        。 
（2）B與A反應(yīng)的符號表達式是                               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣。設(shè)計實驗方案如下，請參與實驗并回答問題。

（1）寫出A物質(zhì)的化學(xué)式           ，A物質(zhì)的俗稱是            。
（2）操作②的名稱是              。
（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式                                    。
（4）反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是      ；反應(yīng)③中如果加入鹽酸也過量，則對所得到的氯化鈉純度是否有影響？理由是                   。
（5）分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果     
(填“增大”、“不變”或“減少”)。  

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是（     ）
選項
需區(qū)分的物質(zhì)
方法一
方法二
A
 硬水和蒸餾水
過濾
肥皂水
B
硝酸鉀和硫酸銨
加氫氧化鈣研磨
加適量水看是否溶解
C
羊毛衫和腈綸衫
點燃聞氣味
觀察顏色
D
木炭粉和二氧化錳
分別與氧化銅混合后加熱
分別點燃

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