13.食鹽是一種重要的化工原料,回答下列問(wèn)題
(1)在去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)時(shí),蒸發(fā)操作中使用玻璃棒的作用是使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
(2)在量取蒸餾水讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)如圖所示,會(huì)造成所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“無(wú)影響”)
(3)某粗鹽樣品中含有氯化鎂,氯化鈣和泥沙等雜質(zhì).現(xiàn)將130g粗鹽樣品溶解于足量水中,過(guò)濾得到800g濾液,取出400g溶液進(jìn)行測(cè)定,其中含有鎂元素1.2g,鈣元素2g,氯元素42.6g,則原粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%.

分析 (1)在去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)時(shí),蒸發(fā)操作中使用玻璃棒的作用是使液體均勻受熱,防止液體飛濺;
(2)在量取蒸餾水讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)如圖所示時(shí),會(huì)導(dǎo)致量取的水偏多;
(3)根據(jù)鎂元素、鈣元素、氯元素質(zhì)量可以計(jì)算氯化鎂、氯化鈣、氯化鈉的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

解答 解:(1)在去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)時(shí),蒸發(fā)操作中使用玻璃棒的作用是使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
故填:使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
(2)在量取蒸餾水讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)如圖所示時(shí),會(huì)導(dǎo)致量取的水偏多,從而導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
故填:偏小.
(3)氯化鎂、氯化鈣、氯化鈉中組成元素的質(zhì)量關(guān)系為:
MgCl2、CaCl2、NaCl,
24 71    40  71   23 35.5
由以上質(zhì)量關(guān)系可知,和1.2g鎂元素結(jié)合的氯元素質(zhì)量是3.55g,和2g鈣元素結(jié)合的氯元素質(zhì)量是3.55g,和氯化鈉結(jié)合的氯元素質(zhì)量為:
42.6g-3.55g-3.55g=35.5g,
則氯化鈉質(zhì)量為:35.5g+23g=58.5g,
則原粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{58.5g}{65g}$×100%=90%.
故填:90%.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a試管:b集氣瓶.
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
可選用的收集裝置是E (填字母).某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,為了
較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是C(填字母).
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室加熱混有MnO2的氯酸鉀固體制氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在AgNO3、Cu(NO32和Zn(NO32混合溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,在濾渣中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生.則下列結(jié)論正確的是( 。
A.濾渣有一定有Ag、Cu,一定無(wú)ZnB.濾渣中一定有AgNO3
C.濾渣中一定有Ag、Cu和ZnD.濾渣只含Ag,一定無(wú)Zn

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.我國(guó)許多城市嚴(yán)重缺水.因此,我們要節(jié)約每滴水,同時(shí)還要防治水的污染.在以下列舉的防止水污染的措施中,你認(rèn)為合理的是( 。
①禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉  
②工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放  
③抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)  
④生活污水凈化后再排放.
A.①④B.②③C.②④D.①③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑.在點(diǎn)燃條件下,碳跟充足的氧氣反應(yīng)生成CO2,化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;當(dāng)氧氣不充足時(shí),碳燃燒生成CO,化學(xué)方程式是2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;這兩個(gè)反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).在高溫下,木炭能還原氧化銅,化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.通過(guò)海水晾曬可得粗鹽.粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì).為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如圖所示.

(1)操作X的名稱(chēng)是過(guò)濾.
(2)第③步產(chǎn)生的主要沉淀B是Mg(OH)2(化學(xué)式).其化學(xué)方程式是MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl
(3)蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是使液體均勻受熱,防止液體飛濺,當(dāng)出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱.
(4)該實(shí)驗(yàn)方案并不完善導(dǎo)致最后的產(chǎn)品混有較多雜質(zhì),你認(rèn)為需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)和理由是需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn):向溶液C中加入適量的稀鹽酸;
理由是:除去溶液中的氫氧化鈉和碳酸鈉.
(5)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,托盤(pán)天平中稱(chēng)量溶質(zhì)固體的質(zhì)量,游碼的示數(shù)是4g.量取水的體積46mL(水的密度為1g/mL),請(qǐng)?jiān)趫D乙標(biāo)出所需水的體積示數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行研究.回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱(chēng)是錐形瓶.
(2)長(zhǎng)頸漏斗下端必須浸沒(méi)在液面以下的理由是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出.
(3)裝置B中的飽和NaHCO3溶液充分吸收掉CO2中混有的氯化氫氣體,裝置C中的濃
硫酸充分吸收掉CO2中混有的水蒸氣,使純凈、干燥的CO2氣體通入裝置D中,D中可觀察到的現(xiàn)象是一半濕潤(rùn)的紙花變成紅色,一半干燥的紙花不變色.
(4)呼吸面具和潛水艇中可用過(guò)氧化鈉(Na2O2)作為供氧劑.為了探究其反應(yīng)原理,于
是小組同學(xué)設(shè)計(jì)了裝置G來(lái)驗(yàn)證CO2氣體的這一性質(zhì).實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)G中石灰水變渾濁,
請(qǐng)你幫助小組同學(xué)推測(cè)石灰水變渾濁的原因是二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)放出熱量,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減。ㄑb置完好且密封).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.通常用做飛機(jī)外殼的合金材料是(  )
A.生鐵B.不銹鋼C.黃銅D.硬鋁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.2010年上海世博會(huì)于5月1日-10月31日在上海舉行,其標(biāo)志性建筑中國(guó)館“東方之冠”給人強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,它的主體結(jié)構(gòu)為四根巨型鋼筋混凝土制成的陔心筒.“鋼筋混凝土”屬于( 。
A.金屬材料B.合成材料C.無(wú)機(jī)非金屬材料D.復(fù)合材料

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