用化學(xué)用語(yǔ)填寫下列各空：

（1）n個(gè)亞鐵離子_______________；

（2）與一個(gè)氨分子具有相同質(zhì)子數(shù)的原子_______________；

（3）有水生成的分解反應(yīng) _________________________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)12月檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答相關(guān)問題：

（1）常溫下，鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)__________，鋁在空氣中具有較好的抗腐蝕性能的原因是______________。

（2）二氧化碳與碳在高溫條件下反應(yīng)：______________________，該反應(yīng)為_________熱反應(yīng)。

（3）磁鐵礦煉鐵：___________________，反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸制氫氣：__________________，基本反應(yīng)類型為_________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)的同時(shí)還伴隨能量的變化。下列反應(yīng)吸收熱量的是

A．生石灰與水 B．鎂條與稀鹽酸 C．碳與二氧化碳 D．氫氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去二氧化碳中少量的一氧化碳，最好的方法是 （ ）

A． 使混合氣體在空氣中點(diǎn)燃 B． 使混合氣體通過灼熱的氧化銅

C． 使混合氣體通過澄清石灰水 D． 使混合氣體通過紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省鄂州市梁子湖區(qū)九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

學(xué)習(xí)了碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，知道碳與氧氣反應(yīng)能夠生成CO2或CO后，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)聯(lián)想到木炭粉與氧化銅發(fā)生反應(yīng)可能有：

①2CuO+C2Cu+CO2↑

②CuO+CCu+CO↑

他們想驗(yàn)證自已的想法，請(qǐng)你同他們一起進(jìn)行探究．

猜想與假設(shè)

木炭粉與氧化銅反應(yīng)生成的產(chǎn)物有三種可能：

（1）產(chǎn)物是銅和一氧化碳；（2）產(chǎn)物是銅和二氧化碳；

（3）產(chǎn)物是_______________________________．

設(shè)計(jì)方案

（4）如何檢驗(yàn)產(chǎn)物是否存在CO，學(xué)習(xí)小組同學(xué)找查了資料：CO的特征反應(yīng)是CO能使某種氯化鈀的黃色混合液變藍(lán)．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A中固體有黑色變紅色

B中_（5）_________________

C中澄清石灰水變渾濁

有cu生成

有CO生成

有___（6）______生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省鄂州市梁子湖區(qū)九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于這五種粒子的說(shuō)法正確的是（ ）

A．它們表示四種元素

B．④表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

C．②③⑤都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，都屬于陽(yáng)離子

D．①表示的粒子為金屬原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省宜興市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：

①具有還原性的氣體化合物 ；②汽水中含有的碳酸 ；

③充入食品包裝袋中防腐的單質(zhì) ；④可用于煉鋼的氣體 。

（2）阻燃劑是一類能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰繼續(xù)蔓延的添加劑。氫氧化

鎂是一種阻燃性能十分優(yōu)越的環(huán)保型阻燃劑，其原理是：當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開始分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體，并吸收熱量。氫氧化鎂的化學(xué)式是 ，該物質(zhì)所含元素共有 種，如圖所示包裝袋內(nèi)所含鎂元素的質(zhì)量是 （保留一位小數(shù)）公斤。分析氫氧化鎂能作阻燃劑的其中一個(gè)原因是： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期二次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科．根據(jù)如圖，回答問題．

（1）儀器的名稱① ，② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)），其反應(yīng)的方程式為 ．但該裝置需要做適當(dāng)改進(jìn)其做法是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為 ，選用的收集裝置是 （填字母序號(hào)）．制取氫氣時(shí)，用裝置F替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是 ．

（4）氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水．水溶液能使酚酞變紅．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣．某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G～J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究，其中G為氣體發(fā)生裝置，J為收集裝置。

①裝置G應(yīng)選擇上述裝置中的 （填字母序號(hào)）。

②J裝置選擇K裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從導(dǎo)管 進(jìn)入（填“a”或“b”）。

③裝置H的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省大冶市九年級(jí)上學(xué)期二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是

A．氧氣. B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．水蒸氣

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