10.電解水實(shí)驗(yàn)中,為了增加水的導(dǎo)電性,可在水中加入一定量的硫酸鈉.
(1)某次實(shí)驗(yàn)中,將20克9%的硫酸鈉溶液倒入盛有160克水的燒杯中,混合均勻后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%;
(2)將上述所得溶液全部倒入電解水裝置,當(dāng)通電反應(yīng)到所剩溶液中的含水量為98%時(shí),可制得多少克氫氣?(要求利用化學(xué)方程式計(jì)算)

分析 根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算即可;電解水生成氫氣和氧氣,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合提供的數(shù)據(jù)計(jì)算即可.

解答 解:(1)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變,則稀釋后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{20g×9%}{20g+160g}×100%=1%$,故填:1%;
(2)當(dāng)通電反應(yīng)到所剩溶液中的含水量為98%時(shí),消耗的水的質(zhì)量為:180g-$\frac{1.8g}{2%}$=90g,設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
36             4
90g           x
$\frac{36}{4}=\frac{90g}{x}$  x=10g
答:可制得氫氣10g.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分,小鳴和同學(xué)們通過測(cè)定了反應(yīng)后溶液的pH,得到了如圖所示的pH曲線,請(qǐng)回答:
(1)由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將稀鹽酸滴加到另一種溶液中;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個(gè)燒杯中,卻忘了作標(biāo)記,請(qǐng)你設(shè)計(jì)不同的方案(不再用測(cè)定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液.
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)溶液由無色變成紅色的現(xiàn)象.結(jié)論:該樣品是a處溶液.
②為進(jìn)一步確定b或c處溶液,又設(shè)計(jì)了以下方案:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
另取余下樣品少量于兩支試管中,分別滴加足量的Na2CO3溶液.只產(chǎn)生白色沉淀(產(chǎn)生白色沉淀也可)該樣品為b處溶液.
先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀(沒有“先、后”不給分)該樣品為c處溶液,并推知溶液中的陽(yáng)離子有Ca2+、H+(寫文字也可,不答全不得分).
【反思評(píng)價(jià)】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮反應(yīng)物是否有剩余.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方法.下列推理正確的是( 。
A.單質(zhì)由一種元素組成,故由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.氫氧化鈉能使無色酚酞試液變紅,所以氫氧化銅也能使無色酚酞試液變紅
C.鐵在潮濕的空氣中易被腐蝕,所以金屬在潮濕的空氣中都易被腐蝕
D.CaCO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,碳酸鹽都能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.今年4月22日世界地球日的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”.化學(xué)電池在通信、交通和日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.但是,廢棄電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等所帶來的環(huán)境污染問題也日益突出.為了解決這一問題,我市移動(dòng)公司中心營(yíng)業(yè)廳里放置了回收廢手機(jī)及電池等配件的“綠箱子”.下列關(guān)于回收廢電池的說法中,不正確的是( 。
A.如圖“綠箱子”上的是可回收標(biāo)志
B.廢電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等,隨意丟棄會(huì)對(duì)水、土壤造成嚴(yán)重污染
C.回收廢電池不僅可以節(jié)約金屬資源,而且可減少環(huán)境污染,有利于人類健康
D.回收廢電池主要是為了利用廢電池外殼的金屬材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某溶液由鹽酸、稀硫酸、氫氧化鉀、氯化鎂中的一種或幾種混合而成.現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積如圖所示,則下列分析有誤的是( 。
A.原溶液一定沒有稀硫酸
B.原溶液中要能有三種溶質(zhì)
C.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液一定有BaCl2、MgCl2和HCl
D.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液一定有BaCl2和MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)甲是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),打開分液漏斗的活塞前,白磷不燃燒,而打開后,白磷燃燒,比較打開前后的現(xiàn)象,證明白磷燃燒需要氧氣.請(qǐng)寫出甲裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,從乙圖中的A-H選擇實(shí)驗(yàn)裝置和儀器,制取和收集CO2,你所選儀器的代號(hào)是CDEFGH.收集CO2時(shí)驗(yàn)滿的操作,現(xiàn)象及結(jié)論是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅說明收集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.用稀鹽酸清洗鐵釘表面的鐵銹(主要成分是Fe2O3),其化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于健康的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中完全正確的一組是( 。
A.化學(xué)與健康B.化學(xué)與環(huán)境
①鐵、鋅等是人體必須的微量元素
②缺碘或碘過量都會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大
③蛋白質(zhì)、糖類和油脂可給人體提供能量
①使用乙醇汽油可減少對(duì)環(huán)境的污染
②廢棄塑料就地焚燒可減少回收成本
③使用無磷洗滌劑可減少對(duì)水體的污染
C.化學(xué)與生產(chǎn)D.化學(xué)與安全
①給溫室內(nèi)蔬菜施CO2以增強(qiáng)光合作用
②給酸性土壤施燒堿以中和其酸性
③給輪船刷漆以防其生銹
①發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏可打開排氣扇換氣
②使用氫氣等可燃?xì)怏w前一定要驗(yàn)純
③進(jìn)入菜窖前一定要做燈火實(shí)驗(yàn)
A.AB.BC.CD.D

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