9．A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去）；若A是一種白色難溶于水、相對分子質(zhì)量為100的化合物，則B的化學(xué)式是CaO；若A是一種常見的無色液體，D是一種黑色固體．則由B生成D的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

分析 自然界中進(jìn)行的兩大循環(huán)為水循環(huán)和二氧化碳循環(huán)．若A是一種白色難溶于水、相對分子質(zhì)量為100的化合物，則A為碳酸鈣．則B為氧化鈣，C為二氧化碳，D為氫氧化鈣；若A是一種常見的無色液體，D是一種黑色固體，則A為水，水可以分解得到氫氣和氧氣，而B可以得到黑色固體，所以B為氧氣，對應(yīng)的黑色固體可以為氧化銅；C為氫氣，可以與氧化銅反應(yīng)得到水．

解答 解：A是一種白色難溶于水、相對分子質(zhì)量為100的化合物，則A為碳酸鈣．則B為氧化鈣，C為二氧化碳，D為氫氧化鈣；若A是一種常見的無色液體，D是一種黑色固體，則A為水，水可以分解得到氫氣和氧氣，而B可以得到黑色固體，所以B為氧氣，對應(yīng)的黑色固體可以為氧化銅；C為氫氣，可以與氧化銅反應(yīng)得到水．B到D的反應(yīng)為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
故答案為：
CaO； 2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

點(diǎn)評 本題審題一定要注意各問之間沒有太必然的限制關(guān)系，這樣就可以避免彼此之間的干擾．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4                猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【實驗探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH．
（2）為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個方案的探究．
實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH＜7產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出【實驗探究】（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
（1）實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中．
（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．生活處處離不開化學(xué)．
（1）某食譜：主食--饅頭；配菜--紅燒肉、骨頭湯．“骨頭湯補(bǔ)鈣”中的鈣是指元素（填“原子”、“分子”、元素”）．
（2）通常用來改良酸性土壤的是B（填字母序號）．
A．生石灰B．熟石灰C．石灰石
（3）通常用作食品干燥劑的是A（填字母序號）．
A．生石灰B．熟石灰C．氫氧化鈉
（4）下列物質(zhì)不能直接用于人體補(bǔ)鈣的是C（填字母序號）．
A．高鈣牛奶B．含碳酸鈣的鈣片C．水垢
（5）某鈣片每片含碳酸鈣1000mg，若老年人每天服用該鈣片補(bǔ)鈣800mg，則每天需服此鈣片2片．

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17．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．以下表述中正確的是（　�。�
A．圖2、圖3都屬于鍶元素B．圖3所表示粒子的化學(xué)符號是Sr
C．鍶原子的中子數(shù)為38D．鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．將25g石灰石放入燒杯中，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不溶解，也不參加反應(yīng)）后稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2g．
（1）反應(yīng)生成的CO2質(zhì)量為8.8g     
（2）計算所用鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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14．熄滅酒精燈必須用燈帽蓋滅，利用的主要滅火原理是（　　）
A．隔絕空氣B．降低可燃物的著火點(diǎn)
C．清除可燃物D．使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．探究燃燒條件：若B處盛放木炭．
Ⅰ．先在A處通入氮?dú)庖欢螘r間后，目的是趕走裝置內(nèi)的空氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)B、C處沒有明顯變化；說明加熱后沒有（填“有”或“沒有”）二氧化碳生成．
Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；說明在常溫下，碳與氧氣不能（填“能”或“不能”）反應(yīng)；
Ⅲ．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁．說明加熱后有（填“有”或“沒有”）二氧化碳生成．
（1）Ⅰ與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是要有充足的氧氣；Ⅱ與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末．在A處通入一氧化碳一段時間后，B處下方用噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為固體由紅色變?yōu)楹谏�，尾氣處理的方法為將酒精燈放于�?dǎo)管口點(diǎn)燃尾氣．
C處的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術(shù)；電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Fe2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Fe+3O2↑，該煉鐵技術(shù)另一種產(chǎn)物的用途為供給呼吸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．人類生活離不開水．
（1）用肥皂清洗衣物時，若水中只產(chǎn)生少許泡沫并出現(xiàn)浮渣，則可判斷所用的水是硬水（填“硬水”或“軟水”），
（2）在水的凈化過程中加入氯氣的作用是消毒殺菌；公共場所利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭起吸附作用；醫(yī)療中常用的生理鹽水是0.9%的食鹽水，其中溶質(zhì)是NaCl（填化學(xué)式）
（3）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是ACD．
A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用漱口杯接水刷牙    D用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．觀察以下兩個反應(yīng)：
（1）H2O+CO2=H2CO3； 
（2）6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2
請回答下列問題：這兩個反應(yīng)有什么共同點(diǎn)？有哪些不同點(diǎn)？你從中能夠得到什么結(jié)論？
共同點(diǎn)：反應(yīng)物相同；不同點(diǎn)：反應(yīng)條件、生成物不同；得到的結(jié)論：控制化學(xué)反應(yīng)的條件就可以控制化學(xué)反應(yīng)（改變化學(xué)反應(yīng)的條件就可以改變化學(xué)反應(yīng)）等．

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