下列實驗室中的交流,屬于化學變化的是( )
A. 錐形瓶:“同學們不愛惜我,我被摔碎了”
B. 鐵架臺:“好難受。∥以诔睗竦目諝庵猩P了”
C. 酒精燈:“帽子哪里去了?我的燃料越來越少了”
D. 濃硫酸:“我在空氣中放置一段時間質(zhì)量怎么增加了”
科目:初中化學 來源:安徽省廬陽區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
化學興趣小組對燃燒的條件進行了探究。
(探究一)實驗裝置如圖1所示,通過長頸漏斗加入80℃的熱水,并將燃燒匙上的紅磷和白磷都淹沒,然后連接注射器并推動注射器活塞,將部分熱水壓回長頸漏斗,使白磷和紅磷露出水面。
(資料):紅磷著火點為240℃,白磷著火點為40℃,白磷有劇毒。
(1)寫出白磷燃燒的化學方程式_______:。
(2)說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是_______。說明可燃物燃燒需要達到可燃物的著火點的現(xiàn)象是_______。
(3)實驗后從長頸漏斗中加入酸性高錳酸鉀溶液的目的可能是_______。
(探究二)實驗小組通過數(shù)字傳感器(圖2左)測得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅過程中氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量隨時間的變化曲線如下圖,仔細分析曲線,回答下列問題:
(4)曲線_______(填①或②或③)是二氧化碳的濃度變化。曲線①中BC段的變化原因_______:;通過曲線①數(shù)據(jù)分析,你對燃燒條件新的認識是_______。
(注意:答對(5)、(6)小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分)
(探究三)實驗小組分別用酒精和柴油探究燃燒的條件,查閱資料如表1:
表1:各物質(zhì)著火點和沸點
物質(zhì) | 著火點(℃) | 沸點(℃) |
酒精 | 423 | 78 |
柴油 | 220 | 400 |
表2:燃燒匙內(nèi)柴油的溫度
燃燒匙內(nèi)柴油溫度 | 345℃ | 507℃ |
柴油是否燃燒 | 不燃燒 | 燃燒 |
實驗中發(fā)現(xiàn)用火柴可以點燃酒精,但柴油很難被點燃。研究小組通過高溫傳感器(圖2)測得燃燒匙內(nèi)柴油的溫度與燃燒情況如表2。
(資料)酒精、柴油等液體燃料在燃燒時先汽化為氣態(tài),然后氣態(tài)的燃料再開始燃燒,燃燒放出的熱量促使液體燃料不斷汽化,不斷燃燒下去。
(5)結(jié)合小組的實驗,請分析火柴很難點燃柴油的原因_______。
(6)研究小組將內(nèi)有燃著的酒精的燃燒匙移至冰面上面(沒有浸沒),觀察到的現(xiàn)象是_______,請分析原因_______。
(7)為了減少霧霾、降低大氣中有害氣體含量,研究機動車尾氣中CO、NOx及CxHy的排放意義重大。機動車尾氣污染物的含量與“空/燃比”(空氣與燃油氣的體積比)的變化關(guān)系如圖所示。隨“空/燃比”增大,CO和CxHy的含量減少的原因是_______。
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科目:初中化學 來源:黑龍江省雞西市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
只用一種試劑就能一次性判斷金屬鎂、銅、銀的活動性順序,這種試劑是
A. 氯化鎂溶液 B. 稀硫酸 C. 硫酸銅溶液 D. 硝酸銀溶液
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科目:初中化學 來源:山東省聊城市高唐縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
在一密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)的認識正確的是( )
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 32 | 1 | 37 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 15 | 32 | 1 | 未知 |
A. 物質(zhì)Y一定是單質(zhì) B. 反應(yīng)后物質(zhì)Q的質(zhì)量為12g
C. 反應(yīng)過程中X、Q的質(zhì)量比為9:4 D. 物質(zhì)乙一定是該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學 來源:山東省聊城市高唐縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列對客觀事實的解釋正確的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 用洗潔精洗去餐盤上的油漬 | 洗潔精能溶解油污形成溶液 |
B | Fe、Fe2+、Fe3+化學性質(zhì)不同 | 微粒中的質(zhì)子數(shù)不同 |
C | 水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣 | 在化學變化中分子可分,原子不可分 |
D | 稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性 | 溶液中都含有氫元素 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:山東省微山縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
如圖所示的三個實驗均可驗證酸與堿能發(fā)生反應(yīng):
(1)根據(jù)實驗一回答:
①加稀鹽酸前,一定能觀察到的實驗現(xiàn)象是 ;
②該實驗通過稀鹽酸與 反應(yīng)的現(xiàn)象,驗證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng).
(2)實驗二通過兩只試管中的現(xiàn)象對比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應(yīng),該實驗除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外,還需控制 相同.
(3)實驗三中,加入X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng),符合此條件的X是下列物質(zhì)中的
A.酚酞 B.CuO C.Na2CO3 D.Ba(NO3)2.
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科目:初中化學 來源:山東省微山縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
某pH=0的無色溶液中大量存在的離子如圖所示,其中X可能( )
①CO32- ②Cu2+ ③OH- ④K+
A. ①②③④
B. ③④
C. ④
D. ①④
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科目:初中化學 來源:山東省五蓮縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
有CO、CO2的混合氣體120g,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為10%.使該混合氣體與足量的灼熱氧化銅完全反應(yīng),再將氣體通入過量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后得到白色沉淀CaCO3的質(zhì)量為( )
A. 50g B. 100g C. 150g D. 200g
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科目:初中化學 來源:河南省信陽市固始縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
化學使世界變得絢麗多彩,科學家為此作出了巨大的貢獻。其中研究空氣成分的科學家是
A. 拉瓦錫 B. 阿伏伽德羅 C. 門捷列夫 D. 道爾頓
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