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鋅與鹽酸（HCl）反應生成氫氣和氯化鋅．實驗室里用13.0g 鋅與足量鹽酸反應，生成氯化鋅的質量是多少？
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：利用鋅與鹽酸反應的化學方程式和鋅的質量，列出比例式，就可計算出氯化鋅的質量．
解答：解：設生成氯化鋅的質量為x．
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
65       136 
13g      x  
65
13g
=
136
x

x=27.2 g
答：生成氯化鋅的質量是27.2 g．
點評：本題主要考查學生利用化學方程式進行計算的能力．本題條件充足，步驟簡單，學生應該容易解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

決定元素種類的因素是（　�。�
A、質子數(shù)和中子數(shù)
B、核外電子數(shù)
C、質子數(shù)．
D、相對原子質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用右圖裝置進行四組實驗，膠頭滴管盛裝的是液體，燒瓶中盛裝的是氣體、固體或液體，當膠頭滴管滴幾滴液體后，能觀察到氣球變大的實驗組合是（　�。�
組合滴管中燒瓶中
   ANaOHCO2（氣）
   BH2SO4（濃）H2O（液）
   CCa（OH）2H2SO4
   D鹽酸鐵粉
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學知識，回答有關問題：
（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是
 
，請寫出反應的化學方程式：
 
，其中二氧化錳起
 
作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結論）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經引起社會的高度關注，許多城市已經開始推廣使用紙制食品袋．同學
們經查閱資料得知，紙袋的組成成分中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素．于是他們利用如圖裝置進行實驗測定．請回答下列問題：

（1）實驗中C裝置內發(fā)生反應的化學方程式為
 

（2）實驗中選擇純凈的氧氣而不用空氣的原因是
 

（3）為分別吸收紙袋充分燃燒的產物，并通過清晰可見的現(xiàn)象檢驗吸收是否完全，以上實驗裝置正確的連接順序是：A→
 
→
 
→
 
→
 
（填寫裝置的字母代號）
（4）將實驗裝置正確連接之后，確認氣密性良好．充分燃燒16.2g紙袋樣品，測得相關實驗數(shù)據(jù)如表（假定燃燒產物被完全吸收，灰燼質量忽略不計）．
裝置實驗前裝置的質理實驗后裝置的質理
B200.0g200.0g
C210.0g236.4g
D220.0g229.0g
E210.0g210.0g
通過分析和計算可推斷得出，紙袋樣品中
 
（填“含”或“不含”）氧元素，其碳、氫兩種元素的質量比為
 
．
（5）如將上述實驗產生的二氧化碳全部通入足量的石灰水中，生成沉淀的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表中對每一種元素都安排了一個位置，并標上原子序數(shù)、元素符號、元素名稱和相對分子質量，如圖A圖所示．圖B是元素周期表中的一部分，請你填寫圖中括號處．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗與探究是化學學習的重要方法和內容．
（1）今年5月，我校進行了實驗操作考查．小張同學進行的實驗考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，并測定碳酸鈉溶液的pH”．
 ①小張同學的實驗記錄如表，請補充完整：
操作步驟現(xiàn)象記錄反應的化學方程式
取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品，再往其中滴入鹽酸樣品1：無明顯現(xiàn)象
 
樣品2：
 
 
②小張用pH試紙測定碳酸鈉溶液的酸堿度時，先將試紙用蒸餾水濕潤，再將被測試液滴在試紙上．你認為他的做法是否正確？
 

（2）在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液，已知分別是硫酸鈉溶液、氫氧化鋇溶液和稀鹽酸．為區(qū)別這三種溶液，在老師指導下，興趣小組的同學把這三種溶液按A、B、C進行編號，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進行了如圖所示的探究活動：
【步驟一】中：A、B溶液的顏色無變化，C溶液變成紅色；
【步驟二】中：滴入A后溶液的顏色由紅色變成無色．當恰好變成無色時，溶液中含有的溶質主要是
 
（酚酞除外）．滴入B后，溶液仍顯紅色，且出現(xiàn)
 
．
①根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知，B、C溶液分別是
 
、
 
．
②實驗結束后，該小組的同學欲將廢液直接倒入下水道，老師迅速制止．請你解釋原因：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為減少二氧化碳等溫室氣體的排放，科學家采取“組合轉化”技術，將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和H2O，反應化學方程式為2CO2+6H2
催化劑
.
△
C2H4+4H2O．若要制得28g C2H4，需要CO2的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E為初中化學常見物質，“-”表示兩端的物質能相互反應，“→”表示物質間的轉化關系．請回答下列問題．
（1）如圖1所示，若A、B為氧化物，C、D、E為單質，C為能供給呼吸的氣體，D轉化為E的反應有淺綠色液體生成．則：C的化學式為
 
，A→B反應的化學方程式為
 
，E可能是
 
（填一種即可，寫化學式）．
（2）如圖2所示，若A、B、C、D、E均為化合物，E是胃酸的主要成分，D為白色固體不溶于水，A、B、C中均含三種元素．則A→B的化學方程式為
 
；B→C的化學方程式為
 
．．

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