（4分）三瓶遺失標(biāo)簽的無(wú)色溶液分別是鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣，為鑒別這三瓶溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）①氣體a的名稱(chēng)是 。

②生成白色沉淀的化學(xué)方程式是 。

③如果只用一種試劑來(lái)鑒別三種溶液，可選用的試劑是 。

（2）若遺失標(biāo)簽的是氫氧化鈣、碳酸氫鈉、鹽酸三瓶溶液，鑒別時(shí)不需外加任何試劑，只需將其中的溶液①分別滴加到另外兩種溶液②、③中，若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：一個(gè)有氣泡，一個(gè)無(wú)明顯現(xiàn)象，則①是___________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)四月調(diào)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)在生活中用途廣泛。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．合成纖維使得衣料的種類(lèi)更加豐富，美化了人類(lèi)的生活

B．化肥的施用使農(nóng)作物的產(chǎn)量成倍增長(zhǎng)，對(duì)環(huán)境有益無(wú)害

C．化學(xué)合成藥物拯救了很多人的生命

D．濫用食品添加劑對(duì)人體有害

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)綜合測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的試劑及操作方法均正確的一組是

選項(xiàng)

待提純的物質(zhì)

選用的試劑

操作的方法

A

CaO（CaCO3）

水

溶解、過(guò)濾、結(jié)晶

B

CuSO4（H2SO4）

氫氧化鈉溶液

過(guò)濾

C

Cu（CuO）

稀硫酸

溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

D

CO2（CO）

氧氣

點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市包河區(qū)九年級(jí)一模測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

溶液在生產(chǎn)和生活中有重要意義。下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，則下列判斷正確的是

A．t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶液濃度從大到小的關(guān)系是B>A=C

B．A的不飽和溶液可通過(guò)升溫、蒸發(fā)、添加溶質(zhì)的方式變?yōu)轱柡?/p>

C．t2℃時(shí)，等質(zhì)量的飽和A、B、C溶液降溫至t1℃，A析出晶體最多

D．A的濃溶液中含有少量C的時(shí)候，可用加熱蒸發(fā)結(jié)晶的方式提純A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市包河區(qū)九年級(jí)一模測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

太空艙利用鐵酸鎳（NiFe2O4）將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，而鐵酸鎳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后都不變。下列有關(guān)鐵酸鎳的說(shuō)法正確的是

A．屬于氧化物

B．鎳、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是1：2：4

C．鐵元素化合價(jià)為+3，則鎳元素為+1

D．鐵酸鎳在該化學(xué)變化中起催化作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市延慶縣初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）豎爐冶鐵工藝流程如下圖所示。

回答下列問(wèn)題：

（1）該工藝流程中，甲烷的作用是 。

（2）用化學(xué)方程式表示還原反應(yīng)室內(nèi)煉鐵的原理 。

（3）該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市延慶縣初三中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）氮化鋁（AlN）具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性質(zhì)，被廣泛應(yīng)用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域。

（1）氮化鋁（AlN）屬于____________（填序號(hào)）。

A．單質(zhì) B．化合物 C．氧化物 D．混合物

（2）氮化鋁（AlN）中氮元素的化合價(jià)為 。

（3）在高溫條件下，氧化鋁、氮?dú)夂吞挤磻?yīng)可制得氮化鋁和一氧化碳。生成的一氧化碳對(duì)空氣有污染，處理該氣體的方法是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市延慶縣初三中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

豆類(lèi)、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會(huì)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（5分）碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的兩種白色固體。同學(xué)們對(duì)鑒別這兩種物質(zhì)非常感興趣，

進(jìn)行如下探究。

【查閱資料】

1.碳酸鈉和碳酸氫鈉在不同溫度下的溶解度

10℃

20℃

30℃

40℃

Na2CO3

12.5 g

21.5 g

39.7 g

49.0 g

NaHCO3

8.1 g

9.6 g

11.1 g

12.7 g

2.碳酸鈉和碳酸氫鈉化學(xué)性質(zhì)（部分）的比較

性質(zhì)

Na2CO3

NaHCO3

性質(zhì)比較

溶液的酸堿性

堿性

堿性

相同條件下，Na2CO3溶液的堿性更強(qiáng)

熱穩(wěn)定性

穩(wěn)定

不穩(wěn)定

NaHCO3受熱分解生成Na2CO3、CO2和H2O

與鹽酸反應(yīng)

反應(yīng)

反應(yīng)

均產(chǎn)生CO2，但NaHCO3與鹽酸的反應(yīng)更加劇烈

【設(shè)計(jì)方案并實(shí)施】

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

方案一：___________

若有白色固體剩余，樣品為碳酸氫鈉；否則為碳酸鈉。

方案二：分別將兩種白色固體溶于水制成5%的溶液，___________，將其與標(biāo)準(zhǔn)比色板對(duì)照。

pH值大的為碳酸鈉溶液，pH值小的為碳酸氫鈉溶液。

方案三：分別取少量固體于試管中加

熱，然后將產(chǎn)生的氣體通入石灰水中。

____________

方案四：如下圖所示，分別將氣球中的固體粉末全部且同時(shí)倒入裝有過(guò)量鹽酸的試管中，觀察現(xiàn)象。

___________________________

【實(shí)驗(yàn)反思】

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，我們知道根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計(jì)并進(jìn)行______實(shí)驗(yàn)，能幫助我們更好地理解和掌握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)。

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