【題目】X、Y、Z三種金屬中，只有Z能夠和稀鹽酸反應(yīng)，將Y放入含X的化合物溶液中，Y表面有X析出．則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)順序?yàn)?/span>( )

A.Z＞Y＞XB.X＞Z＞YC.Y＞X＞ZD.Y＞Z＞X

【答案】A

【解析】

X、Y、Z 三種金屬中，只有Z能夠和稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明 Z 能與稀鹽酸反應(yīng)，X、Y不能與稀鹽酸反應(yīng)，即Z＞X、Y；將Y放入含X的化合物溶液中，Y表面有X析出，說(shuō)明Y的金屬活動(dòng)性比X強(qiáng)，即Y＞X；則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Z＞Y＞X。故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的部分描述中，正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C.銅片在空氣中加熱其表面會(huì)變紅色

D.點(diǎn)燃的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊。從①石墨 ②金剛石 ③干冰 ④氧化鈣 ⑤氫氣中， 選擇與下列敘述相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，用相應(yīng)序號(hào)填空。

（1）可作干電池電極的是_____；

（2）常用作人工降雨的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法或做法正確的是

A.人體缺鋅會(huì)引起貧血B.人體缺鈣會(huì)引起佝僂病

C.封閉室內(nèi)用燃煤取暖D.食用甲醛浸泡過(guò)的海產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將等質(zhì)量的鋅分別放入足量的下列溶液中，充分反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少的是( )

A.稀硫酸B.硫酸亞鐵溶液

C.硝酸銀溶液D.氯化鎂溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )

A.鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

B.潔凈的鐵絲放入稀鹽酸中，鐵絲表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色變成黃色

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)不正確的是:

A.兩個(gè)氫原子——2H

B.氧化鈉——NaCl

C.鎂離子——Mg2+

D.硫元素——S

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：①鐵離子________；②過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)________；③氨氣_________；④石灰水中的溶質(zhì)_______。

（2）汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO ═ N2+2CO2。

①NO的名稱______。②該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，______在空氣中含量最高。

（3）為減少污染，逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_________。

（4）實(shí)驗(yàn)小組從某地取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒。他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請(qǐng)回答：

①生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______。

②含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指______（填序號(hào)）。

A.元素 B.原子 C.離子 D.分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列信息，回答有關(guān)問(wèn)題：1909年哈伯在實(shí)驗(yàn)室將氮?dú)夂蜌錃庠?00℃、2.02×104kPa和鐵作催化劑的條件下首次合成了氨氣（NH3）。常溫下，氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，能經(jīng)過(guò)下列反應(yīng)制得生產(chǎn)炸藥的原料——硝酸。

A. 氨氣和氧氣在鉑作催化劑和一定溫度下反應(yīng)生成一氧化氮和水；

B. 一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；

C. 二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮。

工業(yè)合成氨的原料來(lái)自空氣、煤和水，這是一種經(jīng)濟(jì)的固氮方法。采用這一成果生產(chǎn)的化肥給農(nóng)業(yè)帶來(lái)了豐收，也獲得了代替智利硝石生產(chǎn)炸藥的原料。1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，由于德國(guó)壟斷了合成氨技術(shù)，能快速生產(chǎn)氨和硝酸，使糧食和炸藥的供應(yīng)有了保障，這也促成了德皇威廉二世開(kāi)戰(zhàn)的決心，給世界人民帶來(lái)了災(zāi)難。

（1）請(qǐng)從以上信息中總結(jié)有關(guān)氨氣的知識(shí)：

①氨氣的物理性質(zhì)_______________________________________________________；

②氨氣的化學(xué)性質(zhì)_______________________________________________________；

③氨氣的制法（寫(xiě)化學(xué)方程式）_________________________________________；

④氨氣的用途______________________________________________________。

（2）從合成氨技術(shù)給人類帶來(lái)的好處與災(zāi)難，有同學(xué)提出如下看法：“化學(xué)新技術(shù)給人類進(jìn)步帶來(lái)了貢獻(xiàn)，也帶來(lái)了災(zāi)難�？梢�(jiàn)發(fā)明化學(xué)新技術(shù)對(duì)人類并沒(méi)有實(shí)際意義”。你是否同意此看法，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)？________________________________________________________________

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