下列“化學(xué)之最”錯誤的是( )
A.H2是密度最小的氣體
B.CH4是相對分子質(zhì)量最小的有機物
C.H2O是人體中含量最多的物質(zhì)
D.Fe是地殼里含量最多的金屬元素
科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣元卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)的變化或物質(zhì)的性質(zhì)判斷正確的是( )
A.生石灰變成熟石灰是物理變化
B.干冰升華是化學(xué)變化
C.蔗糖易溶于水是蔗糖的物理性質(zhì)
D.銅能導(dǎo)電是銅的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧遼陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑錯誤的是( )
A.氧化鎂和鎂——觀察顏色
B.氧化銅和木炭粉——加稀硫酸
C.一氧化碳和二氧化碳——聞氣味
D.氯化鉀和氯化銨——加熟灰石研磨
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧錦州卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題
圖中A~F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),其中A、B、D含相同的陰離子,C、D、E、F含有同一種元素,C、E、F是不同類別的物質(zhì).A、C之間的反應(yīng)可用于檢驗銨態(tài)氮肥,B、E之間的反應(yīng)是實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理.框圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).回答下列問題:
(1)寫出B的名稱: ,F(xiàn)的化學(xué)式: .
(2)寫出C的一種用途:
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A→C: ;
D→E: ,基本反應(yīng)類型是 反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧錦州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
依據(jù)下列物質(zhì)的用途填空(填字母)
A.活性炭 B.石墨
C.生石灰 D.小蘇打
(1) 制鉛筆芯.
(2) 是發(fā)酵粉的主要成分
(3) 去除冰箱異味
(4) 作食品干燥劑.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧錦州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,屬于復(fù)合肥的是( )
A.NH4HCO3 B.KCl
C.Ca(H2PO4)2 D.KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧阜新卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
A與B有如下的反應(yīng):A+B→C+D
(1)若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品,A是人體胃液的主要成分,可幫助消化,則A是 ;若A、B兩溶液恰好完全反應(yīng),則反應(yīng)后溶液的pH 7(填“<”、“>”或“=”);寫出A、B兩溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)若B常用來改良酸性土壤;D是重要的化工原料且俗名叫苛性鈉;B與CO2反應(yīng)也能生成C;則A是 ,C的用途是 (只寫一種).寫出A溶液與B溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧撫順卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
某實驗小組在探究硫酸銅的化學(xué)性質(zhì)時,做了如圖所示的三組實驗.
(1)實驗一:探究硫酸銅溶液的酸堿性,用pH試紙測得pH<7,則說明硫酸銅溶液呈 性.
實驗二:探究硫酸銅溶液與金屬的反應(yīng).觀察到試管A中有 現(xiàn)象時,說明鐵與硫酸銅溶液發(fā)生了反應(yīng);而試管B中無明顯現(xiàn)象,則銅、鐵、銀三種金屬活動性由強到弱的順序依次是 .
實驗三:探究硫酸銅與堿溶液的反應(yīng).觀察到試管C中產(chǎn)生藍色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)小組同學(xué)將實驗三中所得混合物過濾,得藍色固體和無色濾液.對濾液中溶質(zhì)的成分展開探究.
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想假設(shè)】濾液中溶質(zhì)的成分有 種可能.
【實驗驗證】取少量濾液與試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液變紅,則濾液中的溶質(zhì)是 .
【拓展遷移】小組同學(xué)欲將得到的藍色固體轉(zhuǎn)化成硫酸銅溶液,可向其中加入適量的 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(NH4)2SO4、NH4NO3、CO(NH2)2是常見的化肥,對提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用.
(1)上述物質(zhì)中屬于有機物的是 ;
(2)NH4NO3中N、H、O三種元素的質(zhì)量比為 ;
(3)為測定(NH4)2SO4化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù),小民和小青分別按自己設(shè)計的方案進行了實驗(樣品中雜質(zhì)可溶,且不參與反應(yīng)).
方案1:小民稱取13.60g樣品,與足量的濃NaOH溶液混合加熱,充分反應(yīng)后,將獲得的氣體直接用足量的濃硫酸吸收,濃硫酸增重3.91g.
方案2:小青另取等質(zhì)量的樣品溶于水,向水中加入足量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后將沉淀過濾、洗滌、干燥,得白色固體23.30g.
①上述不合理的方案是 ;簡述理由 .
②選用合理方案計算該(NH4)2SO4化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù).
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