【題目】氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱： ．
（2）過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)可選用B裝置作為發(fā)生裝置，原因是 ．
（3）如果用C裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端管口通入．

【答案】
（1）酒精燈
（2）反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體,反應(yīng)條件為常溫
（3）b
【解析】解：（1）根據(jù)常用儀器的名稱可知，①是酒精燈；（2）過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫，可選用B裝置作為發(fā)生裝置；（3）如果用C裝置收集氧氣，則收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的a端通入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。@樣水可從b端排出。

所以答案是：（1）酒精燈；（2）反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫；（3）b。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“真金不怕火煉”這句廣為流傳的俗語(yǔ)，能充分體現(xiàn)金具有的性質(zhì)是 ( )

A.硬度較小 B.密度較大 C.導(dǎo)電性好 D.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．
（2）計(jì)算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)問(wèn)題填空：
（1）某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，該原子核內(nèi)有 （填數(shù)字）個(gè)質(zhì)子，若該原子核內(nèi)有10個(gè)中子，則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為 ．
（2）請(qǐng)從給定化合價(jià)的 、 、 、 、 ，五種元素中，選擇合適元素，按要求寫(xiě)出一種金屬氧化物的化學(xué)式 ．
（3）化學(xué)就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)用給出的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象（只填序號(hào)）：
A．分子的體積很�。籅．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；C．分子之間有間隙；D．不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同．
①墻內(nèi)開(kāi)花墻外香；
②變癟的乒乓球放入熱水中逐漸鼓起來(lái)；
③一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子；
④氧氣用于動(dòng)植物呼吸，氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列生活中與化學(xué)有關(guān)的問(wèn)題

⑴發(fā)酵粉的主要成分為小蘇打，其化學(xué)式為______。

⑵炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可以采取______的滅火方法。

⑶利用廚房中的______可以溶解水壺中的水垢（主要成分為CaCO3和Mg(OH)2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】量取一定量的液體藥品，需要用到_____。

A．玻璃管

B．量筒

C．細(xì)口瓶

D．_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別H2、O2、N2、空氣四種氣體最好先用（ ）

A. 觀察其顏色和狀態(tài)

B. 嗅其氣味

C. 用帶火星木條分別伸入氣體中

D. 用燃著的木條分別伸入氣體中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列用語(yǔ)與所表達(dá)意義相符的是（ ）

A. He﹣1個(gè)氦原子

B. Fe2+﹣鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)

C. C60﹣60個(gè)碳原子

D. NaCl﹣每個(gè)氯化鈉分子由一個(gè)鈉原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是我們很熟悉的物質(zhì)學(xué)習(xí)化學(xué)以后我們學(xué)會(huì)了從不向角度來(lái)認(rèn)識(shí)水。

(1)從水的微觀結(jié)構(gòu)方面：構(gòu)成水的粒子為_____。

(2)從水的宏觀組成方面：水是由_____組成的。

(3)飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康。利用_____可以檢驗(yàn)硬水和軟水。

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同步練習(xí)冊(cè)答案