2.結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a:錐形瓶b:集氣瓶
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用F裝置來(lái)收集O2驗(yàn)滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,若木條復(fù)燃,則氣體已經(jīng)收集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═H2O+CaCl2+CO2↑,檢驗(yàn)CO2的方法是:將產(chǎn)生的氣體通入,觀察到澄清石灰水渾濁,則是CO2
(4)注射器H也可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗下端管口.②將注射器H連接到裝置B的導(dǎo)管口處.③緩慢拉動(dòng)注射器H的活塞,觀察到長(zhǎng)頸漏斗的下口有氣泡冒出,表示裝置B的氣密性良好.
(5)實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取氫氣,與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)為可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;如用E裝置收集H2,則氣體應(yīng)從端通入d(填“c”或“d”).
(6)用C裝置在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),若多孔隔板改成隔離銅網(wǎng),同樣可以制取,如改用隔離鋁絲網(wǎng)做,其產(chǎn)生的后果是二氧化碳中會(huì)混有雜質(zhì)氣體,用化學(xué)方程式表示為2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑,說(shuō)明金屬活動(dòng)性Cu<Al(選填“>”、“<”或“=”).

分析 (1)熟記常見(jiàn)儀器的名稱(chēng);
(2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;依據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的助燃性來(lái)分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式,并根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn);
(4)注射器H也可用于檢查裝置B的氣密性:①向錐形瓶中加入少量水沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗下端管口.②將注射器H連接到裝置B的導(dǎo)管口處.③緩慢拉動(dòng)注射器H的活塞,觀察到長(zhǎng)頸漏斗的下口有氣泡冒出,表示裝置B的氣密性良好;
(5)用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,根據(jù)氫氣的密度來(lái)分析.
(6)根據(jù)鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,排在氫前面的金屬可以置換出酸中的氫進(jìn)行分析.

解答 解:(1)a是錐形瓶,b是集氣瓶;故填:錐形瓶;集氣瓶;
(2)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;該反應(yīng)屬于加熱固體的反應(yīng),所以選擇發(fā)生裝置A;將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,若木條復(fù)燃,則氣體已經(jīng)收集滿;故填:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,若木條復(fù)燃,則氣體已經(jīng)收集滿;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和水;檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水,觀察到澄清的石灰水變渾濁,是因?yàn)槎叻磻?yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;故填:CaCO3+2HCl═H2O+CaCl2+CO2↑;澄清石灰水;澄清石灰水渾濁;
(4)注射器H也可用于檢查裝置B的氣密性:①向錐形瓶中加入少量水沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗下端管口.②將注射器H連接到裝置B的導(dǎo)管口處.③緩慢拉動(dòng)注射器H的活塞,觀察到長(zhǎng)頸漏斗的下口有氣泡冒出,表示裝置B的氣密性良好;故答案為:長(zhǎng)頸漏斗的下口有氣泡冒出;
(5)用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,氫氣的密度比空氣小,所以用裝置E用來(lái)收集氫氣時(shí),氣體從短管進(jìn)入,故答案為:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;d;
(6)鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,排在氫前面的金屬可以置換出酸中的氫,所以化學(xué)方程式為:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑,說(shuō)明金屬活動(dòng)性Cu<Al.
故填:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;<.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.粗鹽提純實(shí)驗(yàn)必須使用的一組儀器是( 。
A.燒杯、玻璃棒、漏斗、蒸發(fā)皿、酒精燈B.量筒、燒杯、試管夾、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)
C.漏斗、玻璃棒、鑷子、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)D.試管、量筒、藥匙、玻璃棒、酒精燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.任何科學(xué)結(jié)論都要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)是重要的科學(xué)依據(jù).為弄清楚某廢棄的防空洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳,甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別用下列盛有藥品的儀器(圖中夾持儀器等均省略),檢驗(yàn)防空洞內(nèi)氣體成分.

(1)甲組逐一檢驗(yàn)上述某一氣體,若檢驗(yàn)其中是否含有二氧化碳,應(yīng)選用(填序號(hào))D.若防空洞內(nèi)含有水蒸氣,則B中的現(xiàn)象是白色變藍(lán)色;若A中玻璃管內(nèi)物質(zhì)由黑色變成紅色,則防空洞內(nèi)含有CO;
(2)乙組用上述儀器組裝一套裝置,通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)同時(shí)檢驗(yàn)上述氣體中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳,按氣體通過(guò)的先后順序,連接的儀器依次是(填序號(hào),儀器可以重復(fù)使用)BDADE
;;
(3)若已驗(yàn)證防空洞內(nèi)氣體中不存在一氧化碳,則進(jìn)防空洞前需要進(jìn)行二氧化碳含量是否較高的實(shí)驗(yàn),其方法是用燃著蠟燭或火把,看是否熄滅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.用分子、原子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的下列現(xiàn)象,其中不正確的是( 。
A.花香襲人,是分子不斷運(yùn)動(dòng)的反映
B.濕衣服放在火爐旁,干得較快,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快
C.溫度升高,體溫計(jì)中的水銀體積變大,說(shuō)明汞原子的體積發(fā)生了改變
D.氫氣和液氫都可做燃料,說(shuō)明同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.甲醇(CH3OH)是一種有毒、有酒的氣味的可燃性液體.甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng):8CH3OH+nO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 6CO2 +2CO+16H2O.若反應(yīng)生成7.2g水,請(qǐng)計(jì)算:
(1)n值是11;
(2)參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是多少克?(寫(xiě)出規(guī)范計(jì)算步驟)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列常用儀器的操作方法正確的是(  )
A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯
B.打開(kāi)試劑瓶取用試劑后沒(méi)及時(shí)蓋瓶塞
C.將玻璃管一端潤(rùn)濕后,旋轉(zhuǎn)著插入橡膠塞
D.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某同學(xué)對(duì)一個(gè)儲(chǔ)氣筒內(nèi)存放的氣體探究如下:收集滿兩瓶氣體,按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,木條在甲中燃燒比在乙中更旺.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論是:該氣體可能是氧氣;
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷它具有的物理性質(zhì)有密度比空氣大;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷它具有的化學(xué)性質(zhì)有支持燃燒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.石油的分餾B.白酒揮發(fā)C.飯菜變餿D.水結(jié)冰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.CO2是初中科學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一.某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如實(shí)驗(yàn)來(lái)探究CO2的制取和性質(zhì):(銅與酸不反應(yīng))

(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖1所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放石灰石(大理石);若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是鐵網(wǎng)與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H2致CO2不純.
(2)該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無(wú)明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如圖2所示,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:甲--軟塑料瓶變癟,乙--“瓶吞雞蛋”.
小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的.
小雯同學(xué)對(duì)小虎同學(xué)提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng).其理由是也可能是CO2溶于水導(dǎo)致上述現(xiàn)象.
小明同學(xué)針對(duì)小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)是將NaOH溶液換成等量的水做上述實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案